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115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師:放射線治療原理與技術學#137343(80題)

115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(五)(包括全口贗復學、局部贗復學、牙冠牙橋學、咬合學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137342(80題)

115年 - 115-1 專技高考_藥師(二):藥學(五)(包括藥物治療學)#137341(80題)

115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(一):牙醫學(二)(包括口腔病理學、牙科材料學、口腔微生物學、牙科藥理學等科目及其臨床相關知識)#137340(80題)

115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(三)(包括齒內治療學、牙體復形學、牙周病學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137339(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(二):醫學(五)(包括外科、骨科、泌尿科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137338(80題)

115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(六)(包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137337(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(二):醫學(四)(包括小兒科、皮膚科、神經科、精神科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137336(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師:核子醫學診療原理與技術學#137335(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(二):醫學(六)(包括麻醉科、眼科、耳鼻喉科、婦產科、復健科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#137334(80題)

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35 關於文字學的六書原則,下列何者錯誤? (A) 以形、聲區分:會意重形,形聲重聲 (B) 以繁、省區分:轉注漸繁,假借漸省 (C) 以實、虛區分:象形為實,指事為虛 (D) 以體、用區分:轉注假借為體,會意形聲為用

31.以下關於《詩經》和《楚辭》的敘述,錯誤的選項是: (A)《詩經》為北方文學的代表;《楚辭》為南方文學代表 (B)《詩經》句型以四言為主;《楚辭》句式參差,多帶「兮」字的雜言 (C)《詩經》體裁可分為「風」、 「雅」 、「頌」,作法可分為「賦」、 「比」、 「興」 ;《楚辭》所 用的語言是楚語,所用的韻是楚聲,所記的地是楚地,所載的名物是楚物 (D)《詩經》內容描寫個人情志與幻想,鋪張而浪漫;《楚辭》內容表現先民社會、生活、 情感為主,質樸而寫實。

3、國語文課綱第二階段要教導學生掌握「Ab-Ⅱ-7 國字組成詞彙的構詞規則。」下列選項詞語的結構,何者屬於 並列結構? (A)放下 (B)研討 (C)投資 (D)縮小

17.為有效結合民間救災人力資源,協助執行災害防救工作,如民間志願組織欲申請登錄時,其成員至少需幾人? (A) 10 (B) 20 (C) 30 (D) 50

48. 關於書信,下列何者敘述不正確? (A)對於長輩署名下的末尾啟辭可用:手書、手示、手諭、手白 (B)用於對師長的結尾問候語,可用:敬請 教安、祗請 道安、叩請 絳安 (C)用於對晚輩的提稱語,可用:青鑒、青覽、如晤、如握、如面、收覽、知悉、知之 (D)信箋的折疊,最要注意的是,正面—也就是有字的一面,要向外折疊;只有報喪絕交的信,才向內折疊。