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21.懿芬是一位學校教師,她認為教育是一種文化陶冶的活動,所以將四書五經作為課程 的教材,主張教育的作用在於保存文化、傳遞文化和創造文化,這種教育觀念來自 下列哪一位學者? (A)杜威(J. Dewey) (B)涂爾幹(E. Durhkeim) (C)皮德斯(R. S. Peters) (D)斯普朗格(E. Spranger)

15.一位48歲男性,因5個月來出現餐後腹痛、腹脹及嘔吐等症狀而就醫。他在5年前曾因胃穿孔而開刀(subtotal gastric resection+Billroth II anastomosis)。病人之body mass index是19 kg/m2、血清 albumin:3.1(normal:4.3 ~5.4)g/dL、Hb:9.6(normal:13~17)g/dL、MCV(mean corpuscular volume):106(normal:80~ 100)fL,下列何者是最可能的診斷? (A)irritable bowel syndrome (B)bile reflux gastropathy (C)afferent loop syndrome (D)Zollinger-Ellison syndrome

27. 下列有關的敘述,何者不是維高斯基(L.S. Vygotsky)的觀點? (A)將人類的心理功能分為基本心理功能與高級心理功能 (B)將認知發展視為內發歷程 (C)兒童以習得的語言為工具,用於適應環境和解決問題。 (D)抱持社會文化促進認知發展的理念

25.莊子〈逍遙遊〉:「藐姑射之山,有神人居焉,……其神凝,使物不疵癘而年穀熟……。」下列哪一則寓言,也有異曲同工之妙? (A)鼓盆而歌(B)運斤成風(C)井蛙之樂(D)望洋興嘆。

39.承上題,有關兩則「神仙術」的比較,下列說明何者正確?(A)兩文皆由神仙術來點破人心的執著。(B)兩文皆由神仙術宣傳道教迷信思想。(C)兩文中的道士分屬符籙派與丹鼎派。(D)兩位道士分別代表了「惡」與「善」。

15. __________ an uncomfortable situation before you’re actually in it is one good way to prepare yourself. (A) Visualize (B) Visualized (C) Visualizing (D) Being visualized