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高考三級◆行政作用及行政救濟相關法規
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115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:資料處理科#139204(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:音樂科#139203(43題)
115年 - 115 宜蘭縣公立幼兒園契約進用教保員甄選初(筆)試:教保概論與教保活動設計#139202(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:地理科#139201(25題)
115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題:健康與護理科#139200(31題)
115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題:高中歷史科#139199(8題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:表演藝術科#139198(41題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:地球科學科#139197(44題)
115年 - 115 桃園市立平鎮高級中等學校_新進教師甄選筆試:特教科#139196(23題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:生物科#139195(50題)
最新試題
20. 建築設計圖中學生選擇沿建築物長向中線進行剖切,但未通過樓梯與主要結構柱。教師要求修正剖面配置。下列對於「剖面選取原則與剖視意義」之敘述何者最為適當?(A) 剖面選取應優先考慮圖面對稱性,使圖面美觀即可,未必需通過主要構造。(B) 剖面之目的在於表現外觀立面變化,因此應避免切過主要結構構件。(C) 剖面選取應通過關鍵構造部位,以呈現內部空間層次與構造關係。(D) 剖面圖僅用於表現材料剖面線,因此切割位置對施工圖影響不大。
19. 教師在批改學生工程圖時,發現學生圖面整體美觀,但圖框設計略有差異。下列何種情況最應被判定為「不符合工程製圖標準」而需扣分?(A) 圖框距紙邊距離符合標準,但未繪製標題欄。(B) 左側預留裝訂邊距 25 mm,但圖框線略有手繪誤差。(C) 圖框距紙邊符合規定,但標題欄設置於圖面左側。(D) 為提升版面配置,圖框距紙邊距離略作調整但比例一致。
18. 學生繪製一份「校園新建實習工廠」之圖說,內容包含配置圖、平面圖與局部構造詳圖。學生繪圖後出現以下處理方式,請判斷何者最符合工程製圖原則?(A) 為維持一致性,所有圖面皆採 1:100,並於標題欄統一標示比例。(B) 配置圖採 1:500、平面圖採 1:100、詳圖採 1:20,且各圖面尺寸均標示為圖上尺寸。(C) 配置圖與平面圖分別採不同縮尺,詳圖採放大比例,且各圖比例需個別標註,但尺寸仍以實際尺寸標示。(D) 詳圖因為需放大呈現,其尺寸應依比例換算後標註,以利施工人員判讀。
最新申論題
(2) 說明該斷面在鋼筋混凝土構造工程設計上為何特別重要。
(1) 試分析梁之臨界斷面為何?請求出最大剪力及最大彎矩發生位置與大小。
(3) 若在 E、F 兩點間再增加一桿件 FE,試說明其對本桁架受力行為與結構性質有何影響。
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4. 下列各組成語,請選出前後兩詞意思較相近的選項: (A) 良莠不齊/有條不紊 (B) 光怪陸離/陸離斑駁 (C) 抱薪救火/薪盡火傳 (D) 海晏河清/四海昇平
29. 阿巧識字不多,倒也可以寫上幾個字。她在信裡寫了些字句:「先生,枕 頭上秀了花,你看喜翻不喜翻?秀的不好,請原亮。」 請問此處運用了甚麼修辭方法,達成了句如其人的效果? (A)藏詞 (B)飛白 (C)引用 (D)仿擬
24. 「論真講阿珍這个人實在是十角。」請問這句話是咧講阿珍按怎? (A)澎湖菜瓜 (B)澎湖查某 (C)鴨卵礤簽 (D)鴨仔過溪
33. 王維〈過香積寺〉:「不知香積寺,數里入雲峰。古木無人徑,深山何處鐘? 泉聲咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禪制毒龍。」詩中的「毒龍」所指 為何? (A)凶惡的龍 (B)人心的貪欲妄想 (C)惡勢力 (D)海龍王
15 琹涵〈晨霧〉:「難怪現代人要提倡慢活、慢讀、慢享。請放慢腳步, 才能看到每一張迎面而來的臉孔,或歡欣或憂愁或凝重或驚慌,不同面容的背後都有著各自的故事。也只有慢慢的走,我們才看得見更多美好的風景,如晨霧,如夕照,如陰雨,如晴天。」中運用的寫作技巧,下列說明何者最合適? (A)運用類疊,呈現文中人物多元的樣貌。 (B)運用排比,羅列現代人們不同的故事。 (C)運用譬喻,展現自然風景各式的可能。 (D)運用示現,展現人與自然互動的成果。
一、請說明自動控制方法中,比例控制的特性及其優點、缺點。 (20 分)