最新資料

技師◆造船設計

輪機學

技檢◆門窗木工-丙級

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：國際貿易科#139618(52題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：商業經營科#139617(58題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：應用日語科#139616(45題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：室內空間設計科#139615(58題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：輪機科#139614(27題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：流行服飾科#139613(44題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：體育科#139612(47題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：會計事務科#139611(39題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：國文科#139610(65題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：烘焙科#139609(59題)

32. 依據以上題組(二)的資料乙，作者認為目前部分性平教育成效不彰，最關鍵的原因之一是：(A) 性平教育太重視女性，而完全忽略男性。(B) 性平教育不該談規範，只要讓學生自由探索即可。(C) 性平教育太常停留在不要這樣做，卻沒有充分說明「為什麼不能？」與「那可以怎麼做？」。(D) 性平教育只要加重處罰，就能有效解決敵意問題。

31. 依據以上題組(二)的資料甲，下列何者最能指出「沒有女權的世界真好」這類說法的主要思考問題？(A) 它只是語氣太激烈，但邏輯上沒有問題。(B) 它把複雜的社會事件與性平議題，簡化成我與女權的對立，形成粗糙的二分。(C) 它只是年輕人的反叛語言，不必過度解讀。(D) 它證明傳統父權思想完全沒有改變。

30. 綜合以上題組(一)的資料乙、丙，下列何者最符合「失智友善」的生命教育意涵？(A) 失智者既然記不得，就不需要再被帶進博物館。(B) 失智友善的重點是讓失智者完全恢復原本記憶功能。(C) 即使記憶受損，人仍可能透過感官、關係與共創，保有尊嚴、連結與意義。(D) 失智議題主要屬於醫院與家庭，文化機構不宜介入。

請參考以下文本： 柏拉圖「地穴寓言」（Allegory of the Cave）：在一座地穴中，有一群從小被囚禁的囚徒。他們背對洞口，手腳被束縛，只能看著面前的牆壁。在他們身後有一堵矮牆，牆後有火光，人們隔著矮牆舉著各種器物走過，火光將器物的影子投射在因徒面前的牆上。因徒們認為影子就是「真實」，並為辨識影子的規律而競逐榮譽。當一名因徒被釋放，轉身看到火光與實物時，他會感到刺眼與困惑；當他被強行拉出地穴，見到真實的太陽（善的理型）時，他才意識到過去所見皆是虛幻。當他回到地穴試圖喚醒同伴時，卻被同伴喇笑、排擠甚至威脅。

(名詞解釋) 2. 你觀察到班上學生深受短影音（如TikTok、Reels）與社群媒體演算法影響，普遍存在以下現象：同溫層極化：學生只接收與自己立場相近的觀點。認知表淺化：將15秒的短片視為「事實全部」，缺乏對背後邏輯的探究。情緒化反應：對異見容易產生即時性的憤怒與攻擊，而非理性對話。請結合柏拉圖「地穴寓言」（Allegory of the Cave）的核心精神，設計一節20分鐘的教學演示。必須包含以下三項要素： (1) 對譯轉化：將地穴元素（影子、火光、枷鎖、太陽）轉譯至當代數位生活。 (2) 流程設計：必須包含「入穴、轉身、出穴」三個層次。 (3) 核心目標：引發學生的「自覺」，使其意識到演算法對主體性的限制。

(名詞解釋) 1. 當前AI技術（如ChatGPT、Deepfake）不僅改變了學習模式，更衝擊了青少年對「真實自我」與「原創價值」的認知。請結合「人學探索」與「靈性修養」兩大素養，論述生命教育教師應如何引導學生在演算法時代中，重新尋回「身為人的獨特性」？

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

113初等法學大意錯題

描述：錯題

114初等法學大意錯題

描述：錯題

物理治療基礎學

描述：腎上腺皮質由外而內 ​球狀帶 (G)：分泌醛固酮，細胞呈球狀排列。 ​束狀帶 (F)：分泌皮質醇，細胞呈束狀排...

52.大千幼兒園的老師們對於如何教導幼兒各有不同的做法，A 老師擅長運用圖畫書、圖卡教導幼兒學習字彙；B 老師喜歡 將實物帶進課室讓學生實際觸摸、感覺；C 老師特別強調對幼兒進行能力本位教學(Competency-based Education)；D 老師 偏愛採用關懷式課程，課程設計原則主要在培養幼兒「關懷」，關懷自己、關懷熟識之人、關懷不相識之人等等；E 老師 擅長運用設計教學法(Project Method of Teaching)。根據上述 ABCDE 五位老師所採取的教學行動，可判斷他們各自的教育 哲學觀依序是： (A)觀念主義、實在主義、實用主義、女性主義、進步主義 (B)實在主義、實用主義、實用主義、存在主義、後現代主義 (C)實在主義、實在主義、實在主義、女性主義、實用主義 (D)分析哲學、實用主義、實在主義、存在主義、結構主義。

41. 以下人物關係與搭配的書信用語，何者正確？ (A) 元稹寫給白居易的信封上，啟封詞可用「安啟」，表達希冀對方能平安收到信 (B) 李蟠寫給韓愈的信箋上，提稱語可用「足下」，表示與對方親近、親暱的關係 (C) 李密寫給祖母劉氏的信箋裡，結尾問候語可用「叩請 金安」，以示尊敬之意 (D) 杜甫寫給李白的信箋裡，末啟詞可用「手書」、「手諭」，表達親自寫信的意味

22關於公法上金錢給付義務執行之敘述，下列何者錯誤？(A)義務人死亡遺有財產者，行政執行分署得逕對其遺產強制執行(B)執行人員於查封前，發見義務人之財產業經其他機關查封者，不得再行查封(C)義務人逾期不履行時，主管機關移送行政執行分署就其財產執行之，移送行為之法律性質為觀念通知(D)義務人不服行政執行方法聲明異議時，原處分機關因必要情形，得停止行政執行

43.依道路交通管理處罰條例規定，市區車道上常見於地面上劃設之「禁行機車」黃色字體，係屬何種交通管制設 施？ (A)標誌 (B)標線 (C)號誌 (D)路面指示設施

33 依民法規定，下列關於租賃契約之敘述，何者錯誤？ (A)土地承租人非經出租人承諾，原則上不得將土地轉租於他人 (B)租賃物為房屋，除有反對之約定外，承租人得將房屋全部轉租於他人 (C)承租人合法將標的物轉租於他人，其與出租人間之契約仍為繼續 (D)因次承租人應負責之事由所生之損害，承租人負賠償責任

複選題22. 有關內政部警政署之次級機關中之各保安警察總隊業務，包括下列何者？(A)執行治安及安全維護事項(B)執行警戒、警衛(C)鐵路沿線及旅客貨運安全維護(D)違反通訊傳播法令之偵查、取締(E)執行保安、警備