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中山◆電機◆半導體概論

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115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：物理科#138778(22題)

115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題：特殊教育科#138774(23題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：公民與社會科#138773(11題)

115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選試題：國際貿易科#138763(48題)

115年 - 115-1 台北市立中崙高級中學_教師甄選試題：物理科#138762(28題)

115年 - 115-1 國立彰化女子高級中學_教師甄選試題：數學科#138761(21題)

115年 - 115-1 臺北市立士林高級商業職業學校正式教師甄選試題：國語文#138759(10題)

115年 - 115-1 國立彰化女子高級中學_教師甄選試題：英文科#138758(7題)

115年 - 115-1 國立彰化女子高級中學_教師甄選試題：生物科#138756(34題)

115年 - 115-1 臺北市立中崙高級中學_教師甄選試題︰公民與社會科#138755(12題)

30. 左圖之三視圖為(A)(B)(C)(D)

29. 左圖之立體圖為(A)(B)(C)(D)

28. 依法令規定，凡噪音在多少分貝以上之工作為特別危害健康之作業(A)60(B)70(C)85(D)100

(b) 每小時乾燥空氣的流量是多少？

(b) 陰極產生多少克的鋁。

(b) NaCl 溶液出料的沸點上升是進料沸點上升的多少倍。

民法

講師：winnie

簡介：課程內容幫考生收集法條重點,可快速分辨出法條考點及整理相關考試內容

【高普考】會計法規概要/會計審計法規

講師：0000

簡介：以PPT之形式呈現課程。

111

講師：IDeath

簡介：111555555

民法 編債 第 270 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 三 節 債之效力

描述：前條債務人，得以由契約所生之一切抗辯，對抗受益之第三人。

民法 編債 第 271 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 四 節 多數債務人及債權人

描述：數人負同一債務或有同一債權，而其給付可分者，除法律另有規定或契約另有訂定外，應各平均分擔或分受之；其...

民法 編債 第 272 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 四 節 多數債務人及債權人

描述：數人負同一債務，明示對於債權人各負全部給付之責任者，為連帶債務。 無前項之明示時，連帶債務之成立，以...

6.在文句中，常用到「偏義複詞」，但意思只取其中一字之意，如「老闆從不惜員工的『去留』。」這個意思是偏重在「去」之意。下列何者也是同樣用法? (A)宮中府中，俱為一體，陟罰「臧否 」，不宜異同 (B)這個想法在她心中已經「醞釀」許久 (C)今有一人，入人「 園圃」，竊其桃李 (D)就別再嘔氣了，握個手泯「恩仇」吧

22. 某港內船舶平正地漂浮於海水中，排水量3000噸，KM＝8公尺，KG＝7公尺，裝卸載下列貨物 後，其最後橫傾角度為何？【裝載300噸，KG＝7公尺，其重心在中心線左邊6公尺；卸載250噸 ，KG＝7公尺，其重心在中心線左邊6.13公尺。】 (A) 10°（向左橫傾） (B) 5°（向左橫傾） (C) 0° (D) 5°（向右橫傾）

20 依據「檢察機關辦理刑事案件與軍事機關聯繫要點」規定，下列敘述何者錯誤？ (A)對於在軍艦服役之軍人為送達者，應囑託該管長官為之。必要時，得由憲兵將應送達之文書送交該管長 官囑託為之 (B)在軍營內行勘驗者，應由軍事機關聯繫窗口通知該管長官或可為其代表之人在場，並通知實施勘驗處所 之門禁人員放行 (C)軍事機關之長官認在其營區搜索，有妨害國家重大利益，出具書面說明理由拒絕進入者，檢察官即不得 以強制力搜索之 (D)軍事機關內遇有非病死或可疑非病死者，應立即通報憲兵隊報請檢察官相驗

29.有關於區域堆疊法(block stacking)，下列敘述何者錯誤？ (A)取貨時應採取後進先出(LIFO)進行取貨作業 (B)取貨時應採取先進先出(FIFO)進行取貨作業 (C)當存貨逐步移動出儲存區時，會造成蜂巢狀現象是其缺點之一 (D)適用於低成本、量多、種類少貨品

24、李商隱〈暮秋獨遊曲江〉：「荷葉生時春恨生，荷葉枯時秋恨成。深知身在情長在，悵望江頭江水聲。」文中表 達的內涵，下列說明何者最合適？ (A)表達自然的變化與遞嬗 (B)表達內心的思慕與傷痛 (C)表達生死的無常與釋然 (D)表達理想的追尋與幻滅

26、《左傳．文公十七年》：「又曰：『鹿死不擇音。』小國之事大國也，德則其人也；不德則其鹿也。鋌而走險，急何能擇？」 關於「鹿死不擇音」的意涵，下列何者最合適？ (A)捨生取義，犧牲自己以便成全眾人 (B)走投無路，只能深陷困境等待協助 (C)情況危急，無法慎重考慮安身之道 (D)適得其所，與自己的企盼能夠相應