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115年 - 115-1 國立陽明交大附中_教師甄選試題:英文科#137722(16題)
115年 - 115 宜蘭縣國民小學校長甄選試題#137721(6題)
115年 - 115-1 國立陽明交大附中_ 教師甄選試題:特教科#137720(6題)
115年 - 115-1 保險事業發展中心辦理_永續發展基礎能力測驗試題:永續發展基礎能力測驗#137719(80題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:普通生物學(A)#137686(54題)
115年 - 第八章 綜合應用:8-1 字串#137684(35題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:應用病理學#137682(50題)
115年 - 第八章 綜合應用:8-3 商科技藝競賽(51-101)#137681(51題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:生理學(A)#137680(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:基礎分子生物學#137679(40題)
最新試題
複選題40.有關犯罪剖繪中「犯案手法」(Modus Operandi, MO)與「簽名行為」(Signature Behavior)之 區別,下列敘述何者正確? (A)MO 是指犯罪者實施犯罪的方法或方式 (B)簽名行為通常是完成犯罪所絕對必要的行為 (C)某些行為在特定案件中,可能同時兼具 MO 與簽名行為的性質 (D)簽名行為主要反映犯罪者的情緒或心理需求 (E)只要兩案的 MO 相似,即可直接推定同一人所為
複選題39.下列何者屬於美國聯邦調查局出版「犯罪分類手冊」(Crime Classification Manual)興奮性縱火 類型之內涵? (A)種族歧視 (B)詐領保險金 (C)藉縱火獲得刺激或特殊心理滿足者 (D)引起關注者 (E)為使成名者
複選題38.下列何者為 Kassin 等人所提出的虛假自白類型? (A)自願性虛假自白 (B)強制–順從性虛假自白 (C)強制–內化性虛假自白 (D)精神分裂性虛假自白 (E)策略性虛假自白
最新申論題
(2)內頁落版單之台數及頁數?
(1)封面之落版單?;
十三.平版印刷時,印紋滿版部分產生雪花現象,其發生的可能原因為何,請列舉其中三種可能之原因?(15%)
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《警察偵查犯罪手冊》是一本全面介紹警用刑事程序的專業書籍,它涉及了從犯罪發生到偵查結案的各個階段和細...
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根據108課綱將83-113學測數學試題、91-110指考乙、91-113分科數甲試題分成A、B和選修數甲,準備學測或分科...
【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班:高中篇
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歡迎來到【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班:高中篇!本課程是專為高中學生而設計的英文作文課程。 這...
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15.下列有關眼瞼下垂(ptosis)的敘述,何者錯誤? (A)眼輪匝肌(orbicularis oculi muscle)、苗勒氏肌(Müller's muscle)和提眼瞼肌(levator palpebrae muscle) 為控制我們眼瞼開合的主要肌肉 (B)眼瞼下垂可分為先天和後天,其中後天的又可根據機轉分為神經性(neurogenic)、肌肉性(myogenic)或 外傷性(traumatic) (C)霍納氏症候群(Horner's syndrome)屬於後天性眼瞼下垂,其為肌肉性機轉(myogenic mechanism) (D)根據嚴重程度可分為輕度、中度和重度,而額肌筋膜懸吊術(frontalis muscle fascial sling technique)就是用 在重度眼瞼下垂的術式
33.關於我國古代姓氏之發展,以下敘述何者有誤? (A) 西周常於字後加「甫」,以表示性別 (B) 西周女子名字所加姓,有時可省去 (C) 「崔」是以國為氏之例 (D) 春秋時期於字前加「子」,表示尊敬之意
40. 顏崑陽〈文學心眼中的花蓮〉一文中曾寫道:「在『鄉』 的認同上,絕大多數的人都是貞女,只把感情和身體給了 最初的戀人。」此處對家鄉認同的解讀,接近下列哪一個 選項? (A) 試問嶺南應不好,卻道:此心安處是吾鄉 (B) 水竹花前謀活計,琴詩酒裏到家鄉 (C) 無論海角與天涯,大抵心安即是家 (D) 共看明月應垂淚,一夜鄉心五處同
49.一位輻射工作人員,在核子事故發生時攝入某核種 128 μCi,至少要經過約多少時間,該員體內核種殘留活度才能最接近 1 μCi?(核種物理半衰期為 8 天,生物半衰期為 1 天) (A)21 小時 (B)128 小時 (C)150 小時 (D)180 小時
9. 在生活中,我們經常觀察到物體受力移動的現象,例如推動家具、吊掛物品或運動物體的擺盪等。根據力與運動的觀念,請判斷下列哪一項敘述錯誤? (A)沿粗糙地面推動重物前進,即使維持等速,仍須克服摩擦力,因此手對重物有作功。 (B)雙手提著靜止不動的水桶,因手沒有移動,手對水桶沒有作功。 (C)單擺來回擺動時,繩子的張力方向與位移垂直,因此對擺錘不作功。 (D)人造衛星繞地球作圓周運動時,地球的重力始終垂直於速度方向,因此不對衛星作 功。
3.試分別從認知及行為學派觀點,各說明兩項影響幼兒正向社會行為表現的因素(4 分), 並列舉其對應的輔導策略(6 分)。