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20. 以下有關「效度」的敘述,何者一定正確? (A)建構效度是透過雙向細目表來呈現 (B)評估一份測驗的建構效度可用專家效度 (C)使用不同方法測量相同特質是一種內容效度 (D)用現有的測驗工具來檢驗新編測驗是一種效標關聯效度。

30. 如果國文與數學的離均差交乘積和為負值,則國文和數學的積差相關為何? (A)0 (B)正值 (C)負值 (D)無法判斷。

51.關於勻場線圈(shim coils)的敘述,下列何者正確? (A)以主動(active)方式減少主磁場的不均勻性 (B)以被動(passive)方式減少主磁場的不均勻性 (C)以主動(active)方式減少雜散磁場(fringe field) (D)以被動(passive)方式減少雜散磁場(fringe field)

31 標竿學習是公部門策略規劃管理的一個重要工具,下列有關標竿學習內 容之敘述,何者正確? (A)標竿學習是結果導向的策略績效管理工具 (B)一般來說,不會選擇業務性質相近的競爭對手作為學習的標竿 (C)長期正確使用標竿學習的方法,將有助於改變公部門的官僚文化 (D)標竿學習必須投入大量的成本,不適合長期、持續的使用

11. 下列各組「 」中詞語意義前後相同的有幾組?(甲) 縱「一筆」之所如/「舳艏」千里,旌旗蔽空。(乙) 侶魚暇而「友」麋鹿/「友」直、友諒、友多聞。(丙) 「方」其破荊州、下江陵/書到用時「方」恨少。(丁) 看核既盡,杯盤狼「藉」/相與枕「藉」乎舟中。(戊) 「芮」非吾之所有,雖一毫而莫取/「芮」全性命於亂世。(己) 春意「闌珊」/燈火「闌珊」。(庚) 此情「無計」可消除/王充得書,尋思「無計」。(辛) 「可憐」白髮生/借問漢宮誰得似,「可憐」飛燕倚新妝。 (A) 四個 (B) 五個 (C) 六個 (D) 七個。

1198. 蓄水池之四週應與其他結構物分開,並應保持多少公分以上之距離?(A)45公分以上(B)35公分以上(C)30公分以上(D)25公分以上。