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研究所、轉學考(插大)、學士後◆中英雙語及轉換能力

研究所、轉學考(插大)◆翻譯

研究所、轉學考(插大)◆情報學

115年 - 115-1 臺北市立大同高級中學_教師甄選初選試題：高中物理科#138592(33題)

115年 - 115-1 臺北市立大同高級中學_教師甄選初選試題：高中數學科#138591(13題)

115年 - 115-1 臺北市立大同高級中學_教師甄選初選試題：高中資訊科技科#138590(43題)

【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第8章投資組合管理120題 51-120#138556(70題)

【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第8章投資組合管理120題 1-50#138555(50題)

【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第7章資本市場理論125題 101-125#138554(25題)

【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第7章資本市場理論125題 51-100#138552(50題)

【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第7章資本市場理論125題 1-50#138551(50題)

【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關實務第9章集中市場136題 51-100#138550(50題)

【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關實務第9章集中市場136題 101-136#138547(36題)

30. 如右圖所示之電路，其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何？ (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。

29. F = X + Y ? ，若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現，下列哪一個答 案是正確的？ (A)F = XYZ + ??? ̅̅̅̅̅̅ + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (B)F = XYZ + ???̅+ ??̅? + ???̅̅̅̅ + ?̅??̅。 (C)F = ??̅̅̅̅Z + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (D)F = XYZ + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??。

28. 請問布林代數F = ???? ̅̅̅̅̅̅̅̅ + ?̅???̅̅̅̅ + ??? ̅̅̅̅̅̅? + ???? + ???̅? + ??̅?? + ??̅??̅可以等 效於下列哪一個選項？ (A)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (B)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (C)F = (A + ?̅ )(?̅ + C + D)(?̅ + ?̅ + ? )。 (D)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。

(三)從變異數分析的結果來看，不同直轄市導入結合災害境況的 桌上演習成果，是否有顯著差異？(5 分)

(二)請問表 1 中 A、B、C 的數值為何？(各 5 分)

四、陳教授進行臺灣直轄市導入結合災害境況的桌上演習(TTX)成 果評估。她分別從 6 個直轄市各抽取 6 個公所，觀摩其演習後予 以評分。陳教授彙整變異數分析如下表 1。 (一)請問在變異數分析中，其假設為何？(5 分)

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民法 總則 第 137 條

課程：民法 總則
章節：第 六 章 消滅時效

描述：時效中斷者，自中斷之事由終止時，重行起算。 因起訴而中斷之時效，自受確定判決，或因其他方法訴訟終結時...

民法 總則 第 138 條

課程：民法 總則
章節：第 六 章 消滅時效

描述：時效中斷，以當事人、繼承人、受讓人之間為限，始有效力。

民法 總則 第 139 條

課程：民法 總則
章節：第 六 章 消滅時效

描述：時效之期間終止時，因天災或其他不可避之事變，致不能中斷其時效者，自其妨礙事由消滅時起，一個月內，其時...

25.下列何者曾為地方稅，現為國稅？ (A)所得稅(B)地價稅(C)營業稅(D)印花稅

26 依財政收支劃分法規定，下列何者為地方稅？①契稅 ②印花稅 ③營業稅 ④貨物稅 ⑤使用牌照稅 ⑥遺產及贈與稅 (A)①④⑤ (B)①②⑤ (C)②⑤⑥ (D)③④⑥

26. 顏老師在學校環境教育週活動中擬定了「學生能主動與他人分享淨灘活動的重要性」的目標， 這是屬於情意領域教學目標中的哪一個層次？ (A)接受(receiving)。 (B)反應(responding)。 (C)評價(valuing)。 (D)重組(organization)。

17. 頂出銷如果使用 SACM 材質時，為增加耐磨性，則應選用何種方式熱處理？ (A)油淬火 (B)氣體滲碳 (C)液體滲碳 (D)氮化法 。

42有關施工縫之敘述，下列何者較不正 確？ (A) 施工縫混凝土接面，在澆置銜接混凝土前，表面要 有滯留水，以利施工 (B) 銜接時，外露結構體之水平接縫應加塗一層適當水 灰比的水泥漿 (C) 垂直施工縫，於第一次澆置混凝土前應設置臨時模 板或埋入式金屬網以使接縫面較為平整 (D) 施工縫的位置及施工縫之施作須使其不致減損結 構的強度

25. 國立到小吃店買水餃，他身上帶的錢恰好等於 15 粒蝦仁水餃或 20 粒韭菜水餃的價錢。若國立先買了 9 粒蝦仁水餃，則他身上剩下的錢恰好可以買多少粒韭菜水餃？ (A)6 (B)8 (C)9 (D)12