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研究所、轉學考(插大)◆教育史與教育哲學
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最新試卷
115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題:英文科#138441(22題)
115年 - 115 臺北市立大安高工教師甄選試題_特殊教育科:高中職特殊教育專業知能#138440(24題)
115年 - [無官方正解]115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題:體育科#138438(24題)
115年 - 115-1 國立臺南女子高級中學_教師甄選試題:輔導科#138437(7題)
115年 - 115-1 臺北市立麗山高級中學_正式教師甄選試題:英文科#138422(43題)
115年 - 115-1 國立臺南女中_教師甄選試題:英文科#138421(38題)
115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_化學系:有機化學及無機化學#138420(42題)
115年 - 115-1 桃園高中_教甄初試試題:全民國防#138419(40題)
115年 - 115-1 國立臺南一中_教師甄選初試試題:英文#138418(32題)
115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題:數學科#138411(18題)
最新試題
30. 如右圖所示之電路,其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何? (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。
29. F = X + Y ? ,若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現,下列哪一個答 案是正確的? (A)F = XYZ + ??? ̅̅̅̅̅̅ + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (B)F = XYZ + ???̅+ ??̅? + ???̅̅̅̅ + ?̅??̅。 (C)F = ??̅̅̅̅Z + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (D)F = XYZ + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??。
28. 請問布林代數F = ???? ̅̅̅̅̅̅̅̅ + ?̅???̅̅̅̅ + ??? ̅̅̅̅̅̅? + ???? + ???̅? + ??̅?? + ??̅??̅可以等 效於下列哪一個選項? (A)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (B)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (C)F = (A + ?̅ )(?̅ + C + D)(?̅ + ?̅ + ? )。 (D)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。
最新申論題
四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件,試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時,處置要領與注意事項(10分)。
(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)
(一)鑑識人員應如何系統性處理與採證?(10 分)
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醣醣類為重要營養素之一,與蛋白質、脂質為合稱為三大基本成分,藉由四個單元主題解說醣類的基本架構,及其...
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人性本善學派 麥克葛瑞格:XY理論
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最新討論
21. 在某群島上,一種鳥類的喙型影響其攝食能力,從而影響其適合度(Fitness)。假設此地區有 1000 隻鳥,長喙型( A )相較短喙型(a)具有天擇優勢。已知:若此族群中 A 等位基因之初始頻率為 p = 0.7,則下一代中 A 等位基因的頻率 p' 最接近下列何者?(A) 0.725 (B) 0.735 (C) 0.745 (D) 0.755
30 氣質評估可提供一個更全面了解個體差異的途徑,有關氣質評估之敘述,下列何者正確? (A)反應閾低的嬰兒,尿布一點點濕就會哭鬧不安 (B)反應強度高的嬰兒,容易受到外界干擾而影響 (C)避性高的嬰兒,初次可以接受人事物的態度較好 (D)慢吞吞型的孩子通常情緒本質較為正向
2 依憲法增修條文規定,立法院得對行政院院長提出不信任案,下列敘述何者錯誤? (A)其提出須經全體立法委員三分之一以上連署 (B)其通過須經全體立法委員二分之一以上贊成 (C)若不信任案未獲通過,對同一行政院院長任期內不得再提不信任案 (D)不信任案通過,行政院院長應提出辭職
1. 十二年國民基本教育健康與體育領域,有關學習內容中的「挑戰型運動」,請問包含幾個次項目? (A) 4 個 (B) 3 個 (C) 2 個 (D) 1 個
83. 小明就讀旗山國小,因社會老師的作業要求而前往旗山戶政事務所查閱其祖先的戶籍資料,後來發現,其太祖的戶籍上有註記「熟」字,試問:小明的祖先應該是那個族群?(A)福佬族群(B)客家族群(C)平埔族群(D)高山原住民族群。
1.除了智力之外,列舉三項造成學生個別差異的因素,並說明教師的適性教學措施。