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3.下列何者較屬於學習「負遷移」(negative transfer)的現象? (A)學生無論用各種方法,都學不會小數的借位減法 (B)學生根據其對整數的認識:三位數比二位數大,因此判定「3.5 < 3.21 (C)學生在瞭解三角形面積計算後,無法推論出平行四邊形面積計算的方法 (D)學生累積整數乘法和除法的計算經驗後歸納認為「整數乘法的結果變大,除法的 結果變小」

23.有關教師申訴相關規定中,下列哪一項的敘述是錯誤的? (A)教師對學校機關有關其個人之措施,認為有違法或不當,致損害其權益者,得提起申訴 (B)教師對教育行政機關有關其個人之措施,認為有違法或不當,致損害其權益者,得提起申訴 (C)教師對家長團體有關其個人之措施,認為有違法或不當,致損害其權益者,得提起申訴 (D)教師對學校機關有關對其依法申請之案件,於法定期間內應作為而不作為,認為有損其權益者, 得提起申訴

4.先天性梅毒(Congenital syphilis)的敘述,下列何者錯誤? (A)新生兒 Venereal Disease Research Laboratory(VDRL)陽性可確診為先天性梅毒感染 (B)垂直感染可發生在孕期的任何階段,可造成流產、早產、低體重胎兒之情形 (C)先天性梅毒早期症狀常見肝脾腫大、肝炎、黃疸;若未治療,晚期會侵犯中樞神經、骨關節 (D)治療先天性梅毒首選的抗生素是 Penicillin-G

86.關於實驗(試驗)主義(Experimentalism)所主張的「知識」之特質,下述何者不正確? (A)知識具有永恆性 (B)知識具有試驗性 (C)知識具有連續性 (D)知識具有工具性。

5.若林教師相信教育的目的在於幫助個人實現其潛能,其教育理念最接近下列何者?(A)永恆主義(B)實用主義(C)存在主義(D)行為主義

1. 有一銅導線經外力拉伸,延長後其電阻值變為原來的4倍,則其長度均勻延長為原來的幾倍? (A) 2 (B) 4 (C) 8 (D) 16