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【段考】高一英文上學期
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115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 02:系統發展 1-50(2026/01/14 更新)#136856(50題)
115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 01:電腦系統 201-230(2026/01/14 更新)#136855(30題)
115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 01:電腦系統 151-200(2026/01/14 更新)#136854(50題)
115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 01:電腦系統 101-150(2026/01/14 更新)#136853(50題)
115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 01:電腦系統 51-100(2026/01/14 更新)#136852(50題)
115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 01:電腦系統 1-50(2026/01/14 更新)#136851(50題)
115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 09:品質管制 1-40(2026/01/14 更新)#136850(40題)
115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 08:氣油壓概論 1-55(2026/01/14 更新)#136849(55題)
115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 07:電腦概論 1-44(2026/01/14 更新)#136848(44題)
115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 06:機件原理 1-52(2026/01/14 更新)#136847(52題)
最新試題
30. 如右圖所示之電路,其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何? (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。
29. F = X + Y ? ,若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現,下列哪一個答 案是正確的? (A)F = XYZ + ??? ̅̅̅̅̅̅ + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (B)F = XYZ + ???̅+ ??̅? + ???̅̅̅̅ + ?̅??̅。 (C)F = ??̅̅̅̅Z + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??̅。 (D)F = XYZ + ??̅? + ???̅̅̅̅ + ???̅+ ?̅??。
28. 請問布林代數F = ???? ̅̅̅̅̅̅̅̅ + ?̅???̅̅̅̅ + ??? ̅̅̅̅̅̅? + ???? + ???̅? + ??̅?? + ??̅??̅可以等 效於下列哪一個選項? (A)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (B)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。 (C)F = (A + ?̅ )(?̅ + C + D)(?̅ + ?̅ + ? )。 (D)F = (A + ?̅ )(?̅ + B + C)(?̅ + ?̅ + ? )。
最新申論題
四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件,試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時,處置要領與注意事項(10分)。
(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)
(一)鑑識人員應如何系統性處理與採證?(10 分)
最新課程
程式設計實習
講師:
Sam
簡介:
根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...
等差數列與級數
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林靖
簡介:
1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用
線型函數
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林靖
簡介:
1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用
最新主題筆記
第13條
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【國考助手】2025警察法規(上冊):警察法、警察職權行使法
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警察法
描述:
第13條(警察行政人員之任用)
第14條
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【國考助手】2025警察法規(上冊):警察法、警察職權行使法
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警察法
描述:
第14條(刑事警察之懲處)
第15條
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【國考助手】2025警察法規(上冊):警察法、警察職權行使法
章節:
警察法
描述:
第15條(警察學校之設立)
最新討論
複選題26. Everyone ______ after hearing the news of the death of the famous basketball player. (A) shocked (B) was shocked (C) was shocking (D) was in shock
70. 根據情境認知(situated cognition)理論,下列哪一種教學方法最不符合該理論的期 待? (A) 直接教學(direct instruction) (B) 交互教學(reciprocal teaching) (C) 定錨教學(anchored instruction) (D) 專題式學習(project-based learning)
4. 司馬談〈論六家要旨〉曰:「其實易行,其辭難知。其術以虛無為本,以因循為用。無成埶,無常形,故能究萬物之情。不為物先,不為物後,故能為萬物主。」上述這段文字,最有可能是描述哪 一家的思想特色? (A)法家 (B)陰陽家 (C)儒家 (D)道家
21.下列關於B細胞發育的敘述,何者最不適當? (A)免疫球蛋白基因的V(D)J重組,先從重鏈(heavy chain)開始 (B)μ重鏈(μ heavy chain)與VpreB及λ5組成的pre-BCR,對pre-B細胞繼續發育是必要的 (C)Bruton's tyrosine kinase(Btk)是pre-BCR或BCR下游訊息傳遞的必要蛋白,缺乏Btk會造成X-linked agammaglobulinemia(XLA) (D)表現IgM的immature B細胞如果辨識到抗原,就會開始細胞分裂(clonal expansion)
36 關於扶養義務,下列敘述何者正確? (A)夫妻互負扶養義務,其負扶養義務之順序,次於直系血親卑親屬而屬第二順序 (B)負扶養義務者有數人,而其順序及親等同一時,應按人數平均分擔義務 (C)夫妻離婚後,未行使負擔未成年子女權利義務之一方,仍須對該子女負扶養義務 (D)子女即使因負擔對父母之扶養義務而不能維持自己生活,亦不得減輕其義務
(b) List all critical numbers of f(x) in the interval (0, 6). Where does f(x) attain a local maximum? Where does f(x) attain a local minimum?