阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
工程經濟學
技師◆設施規劃與自動化生產系統
技師◆交通工程與設計
最新試卷
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語導遊人員(英語):外國語(英語)#138362(80題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語導遊、通用制外語導遊人員(外語免測):觀光資源概要#138361(50題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語領隊人員(外語免測):觀光資源概要#138360(50題)
115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題:資處科#138359(26題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題:教育專業#138358(2題)
115年 - 115 學士後醫學系招生考試試題:普通生物及生化概論#138357(90題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題:數學#138356(5題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題:國語文#138355(1題)
115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選資源班試題暨測驗題_身心障礙組:特殊教育科#138354(19題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語領隊人員(英語):外國語(英語)#138353(80題)
最新試題
30. 如右圖所示之電路,其實現的布林函數 F(A,B,C,D)為何? (A)∑(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (B)Π(0,1,3,4,6,9,10,12,14)。 (C)∑(0,1,3,10,12,14,15)。 (D)Π(1,5,7,10,14,15)。
29. F = X +,若把它轉成SSOP(Standard Sum of Products)的形式呈現,下列哪一個答 案是正確的? (A)(B) (C) (D)
28. 請問布林代可以等效於下列哪一個選項? (A) (B) (C) (D)
最新申論題
四、 台灣曾查獲使用 TATP 炸藥之案件,試說明 TATP 之化學原理、製作原料、物質特性及其物理型態(15分)。另說明鑑識人員於現場面對疑似 TATP 時,處置要領與注意事項(10分)。
(二)說明相關證物包裝、保存並送驗之流程。(15 分)
(一)鑑識人員應如何系統性處理與採證?(10 分)
最新課程
全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會!
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
高二下英文課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高二英文下單字課
最新主題筆記
法學大意2憲法
描述:
法學筆記第2章
法學大意筆記3行政法
描述:
法學筆記第三章
社會學派別比較
描述:
比較社會學派別:和諧論、衝突論、解釋論
最新討論
下列何位學者最早以骨骼年齡與實際年齡的比率,推斷個體的成熟度? (A)比奈(B)鍾斯頓(C)田納(D)皮亞傑
33.金融機構對於達一定金額以上之通貨交易,應向下列何者申報? (A)財政部 (B)中央銀行 (C)法務部調查局 (D)金管會
35.金融機構對待現任或曾任國內政府重要政治性職務之客戶的方式,下列敘述何者正確? (A)應以風險為基礎,執行加強客戶審查程序 (B)應給予特別禮遇,無須執行客戶審查程序 (C)建立業務關係前,應取得金管會同意 (D)一律婉拒開戶
17.小萍老師以主題發展課程,強調課程實施過程中幼兒的主動學習與教師的專業思考, 不強調依照預先設定具體的教育目標和幼兒的學習行為結果。小萍老師的觀念較呼應 下列何種課程模式的精神? (A)目標模式 (B)歷程模式 (C)情境模式 (D)文化分析模式
18.莊老師指著紙上的圓形、正方形和三角形一一問小華:「這是什麼形狀?」小華皆 搖頭說:「不知道。」莊老師接著問小華:「這三個形狀是一樣的嗎?」小華答稱: 「不一樣。」於是,莊老師指著圓形告訴小華:「這是圓形。圓圓的就像你的臉。 教室裡還有哪些東西是圓形的?請你找找看。」等小華認識圓形後,莊老師再以相同 的方式教導小華認識其他二種圖形。經過數次的教學後,莊老師再指著紙上的三種 圖形問小華相同的問題,小華這次都答對了。此種作法較接近下列何種評量方式? (A)動態評量 (B)檔案評量 (C)追蹤評量 (D)總結性評量
23.潘老師的班上有不同族群的幼兒就讀,在教學過程中,某些幼兒對膚色較深的幼兒 產生偏見,從多元文化觀點,潘老師怎麼回應較恰當? (A)嘲笑別人膚色的人,自己就不美了喔 (B)白沒有比較美,黑反而比較有健康美喔 (C)每個人的膚色都不一樣,每種膚色都有獨特的美 (D)你的皮膚是什麼顏色不重要,重要的是我們都是好朋友