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研究所、轉學考(插大)◆內外科護理學
研究所、轉學考(插大)◆婦女健康暨母嬰護理學
研究所、轉學考(插大)◆兒童物理治療學
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115年 - 115 四技二專統測_衛生與護理類_專業科目(一):生物(B)#139273(50題)
115年 - 115 四技二專統測_商業與管理群_專業科目(二):會計學、經濟學#139268(50題)
115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_工員—技術士(土木類):高中(職)土木及水管埋設施工、高中(職)配管裝修、配管與儀器操作原理#139262(50題)
115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_工員—技術士(土木類、身心障礙人員):電腦概論、自來水法(含施行細則)及臺北自來水事業處營業章程#139259(50題)
115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題:數學科#139253(21題)
115年 - 115 國立屏東大學_各師資類科教育學程甄選試題:國語文#139252(40題)
115年 - [無官方正解]115 二技統測_共同科目:英文#139251(50題)
115年 - 115-1 國立臺南家齊高級中學_專任教師甄選試題:流行服飾科#139250(45題)
115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目:數學(C)#139249(25題)
115年 - 115-1 國立臺南家齊高級中學_專任教師甄選試題:國文科#139248(15題)
最新試題
60. 格式塔學派是心理學重要流派之一,興起於 20 世紀初的德國,下列敘述何者有誤? (A) 又稱為完形心理學。由馬科斯.韋特墨、沃爾夫岡.苛勒和科特.考夫卡三位德國 心理學家在研究似動現象的基礎上創立 (B) 格式塔是德文 Gestalt 的譯音,意即「模式、形狀、形式」等,意思是指「動態的整 體」 (C) 格式塔體系的關鍵特徵是整體性、具體化、組織性和恆常性 (D) 格式塔學派主張人腦的運作原理屬於整體論,「整體就是其部件的總和」
59. 如果你在研究唐代貴族婦女的生活百態,想觀察當時女子豐腴的體態、華麗的服飾以及 賞花、逗犬的休閒時光,你最應該研究哪一位畫家的作品? (A) 顧愷之 (B) 吳道子 (C) 周昉 (D) 閻立本
58. 提出藝術不是真實的表現客觀事物的形貌色彩,而是真實的表現藝術家對客觀事物的主 觀感受,此觀點奠定了西方現代派的理論基礎。是哪一位藝術家? (A) 波納爾(P. Bonnard) (B) 高更(P. Gauguin) (C) 塞尚(P. Cezanne) (D) 馬蒂斯(H. Matisse)
最新申論題
請先閱讀以下資訊,並依據題意要求完成一篇文章。 在日常生活中,有些事物只要加入巧思、翻新樣式、結合新元素……就可以呈現不同的面貌、開展出其他的用途。你想賦予什麼事物新面貌?又會怎麼做?請結合你的經驗或見聞,寫下對此的感受、想法。※不必訂題※不可在文中洩漏私人身分※不可使用詩歌體
日本經營之聖、京瓷創辦人稻盛和夫曾提出著名的人生公式:「人生的結果=思維方式×熱情×能力。」他認為,能力有高低之分,熱情有強弱之別,而思維方式則可能為正或負;唯有端正心念、全力以赴,方能在人生道路上創造真正的成果。然而,在競爭激烈且快速變動的時代中,成功是否真能以一套固定的公式加以概括?除了個人的能力與努力之外,環境條件、制度因素、機會際遇乃至價值選擇,是否也在其中扮演關鍵角色?成功的內涵,又是否僅止於個人成就?請以「我的成功方程式」為題,參考上述觀點,結合個人求學歷程、挫折經驗或成長體悟,提出屬於你自己的「成功公式」,說明各項要素的內涵及其彼此之間的關係;並進一步反思,此一方程式在現實挑戰與公共服務使命中,是否仍然適用,抑或需要調整與補充。
(五)流動性偏好理論(liquidity preference theory)【3 分】
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(高中學測) 英文作文撰寫方式
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小笨蛋
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憲在要幹嘛:憲法重點整理〈上集〉
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好的參考書,能節省考生時間。 整理的內容,皆為考試曾經出現過的考點,可以幫助考生在最短時間掌握到考試...
考衝班-國營/台電/台水/郵局必考英文文法/閱測/高頻英單/考猜,總複習課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
考前衝刺-國營/台電/台水/郵局英文,一舉拿下高分。
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第78條
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民法
章節:
第 四 章 法律行為
第79條
課程:
民法
章節:
第 四 章 法律行為
第80條
課程:
民法
章節:
第 四 章 法律行為
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39 實際施工時,工程當事人間的法律關 係,何者錯誤? (A) 次承攬人,在完成工作的過程中,因故意 或過失,而造成他人的損害時,承攬人必 須就其損害之部分,負同一責任。 (B) 次承攬人對承攬人應負履行輔助人之責 任。 (C) 基於債權契約相對性,次承攬人與定作人 間並不生任何權利義務關係。 (D) 次承攬契約與原承攬契約係個別獨立之 契約,其中一契約無效,不影響另一契約 之效力。
2 甲為 17 歲之高中生,為博取心怡對象的好感,而願意接受紋身師傅乙於其手臂刺一個十元硬幣大小 的愛心圖案。下列敘述何者正確? (A)甲不具民法上之行為能力,故其承諾無效 (B)未成年人對自己的身體並無處分權,須由其父母代為承諾始可 (C)乙不得主張推測承諾以阻卻傷害罪之違法性 (D)手臂刺青難以回復原樣,屬刑法第 10 條之重傷
19.某教師在教授「光學」單元後,發現學生仍有錯誤概念,於是調整下一單元的教學順序,這屬於課程發展中的何種 課程? (A)顯著課程 (B)潛在課程 (C)運作課程 (D)懸缺課程
2. 任務取向的教學,會強調「以終為始」,以下哪句話符合以上的概念?(A)對於學生學習,應提供所有學生相同任務,不宜有差別。(B)結合情境化、脈絡化的學習,教學設計要充滿活動感。(C)依學生能力設定不同任務,並採取標準一致性的回應。(D)設計教學時就是從學生最終要學會什麼做為開始的點。
45. 下列有關幼兒園性別友善廁所設立的敘述,何者正確? 甲、尊重心理性別的選擇 乙、確立生理性別的認同 丙、提供多元性別者使用 丁、方便行動不便者隱私 (A) 甲乙丙 (B) 甲乙丁 (C) 甲丙丁 (D) 乙丙丁
21. 今年 3 月起在新北美術館舉辦的首次大型個展「共織宇宙」。作者從蜘蛛的感知網絡出 發,延伸至大氣、能量與跨物種共存的思考,邀請觀者重新理解人類在地球生命系統中 的位置。這位被邀請的藝術家是? (A) 托馬斯.薩拉切諾(Tomás Saraceno) (B) 林德羅.厄利什(Leandro Erlich) (C) 卡塔莉娜(Catalina) (D) 迪亞哥.葛拉文內斯(Diego Gravinese)