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研究所、轉學考(插大)◆園藝作物生理學

研究所、轉學考(插大)◆獸醫流行病學

研究所、轉學考(插大)◆解剖生理學

115年 - 115-1 專技高考_營養師：生理學與生物化學#137540(50題)

115年 - 115-1 專技高考_護理師：內外科護理學#137539(50題)

115年 - 115-1 專技高考_營養師：營養學#137538(50題)

115年 - 115-1 專技高考_護理師：產兒科護理學#137537(50題)

115年 - 115-1 專技高考_護理師：基礎醫學(包括解剖學、生理學、病理學、藥理學、微生物學與免疫學)#137536(50題)

115年 - 115-1 專技高考_護理師：精神科與社區衛生護理學#137535(50題)

115年 - 115-1 專技高考_營養師：公共衛生營養學#137534(50題)

115年 - 115-1 專技高考_營養師：食品衛生與安全#137533(50題)

115年 - 115-1 專技高考_護理師：基本護理學（包括護理原理、護理技術）與護理行政#137532(50題)

115年 - 115-1 專技高考_營養師：膳食療養學#137531(43題)

60. 格式塔學派是心理學重要流派之一，興起於 20 世紀初的德國，下列敘述何者有誤？ (A) 又稱為完形心理學。由馬科斯．韋特墨、沃爾夫岡．苛勒和科特．考夫卡三位德國 心理學家在研究似動現象的基礎上創立 (B) 格式塔是德文 Gestalt 的譯音，意即「模式、形狀、形式」等，意思是指「動態的整 體」 (C) 格式塔體系的關鍵特徵是整體性、具體化、組織性和恆常性 (D) 格式塔學派主張人腦的運作原理屬於整體論，「整體就是其部件的總和」

59. 如果你在研究唐代貴族婦女的生活百態，想觀察當時女子豐腴的體態、華麗的服飾以及 賞花、逗犬的休閒時光，你最應該研究哪一位畫家的作品？ (A) 顧愷之 (B) 吳道子 (C) 周昉 (D) 閻立本

58. 提出藝術不是真實的表現客觀事物的形貌色彩，而是真實的表現藝術家對客觀事物的主 觀感受，此觀點奠定了西方現代派的理論基礎。是哪一位藝術家？ (A) 波納爾(P. Bonnard) (B) 高更(P. Gauguin) (C) 塞尚(P. Cezanne) (D) 馬蒂斯(H. Matisse)

請先閱讀以下資訊，並依據題意要求完成一篇文章。 在日常生活中，有些事物只要加入巧思、翻新樣式、結合新元素……就可以呈現不同的面貌、開展出其他的用途。你想賦予什麼事物新面貌？又會怎麼做？請結合你的經驗或見聞，寫下對此的感受、想法。※不必訂題※不可在文中洩漏私人身分※不可使用詩歌體

日本經營之聖、京瓷創辦人稻盛和夫曾提出著名的人生公式：「人生的結果＝思維方式×熱情×能力。」他認為，能力有高低之分，熱情有強弱之別，而思維方式則可能為正或負；唯有端正心念、全力以赴，方能在人生道路上創造真正的成果。然而，在競爭激烈且快速變動的時代中，成功是否真能以一套固定的公式加以概括？除了個人的能力與努力之外，環境條件、制度因素、機會際遇乃至價值選擇，是否也在其中扮演關鍵角色？成功的內涵，又是否僅止於個人成就？請以「我的成功方程式」為題，參考上述觀點，結合個人求學歷程、挫折經驗或成長體悟，提出屬於你自己的「成功公式」，說明各項要素的內涵及其彼此之間的關係；並進一步反思，此一方程式在現實挑戰與公共服務使命中，是否仍然適用，抑或需要調整與補充。

(五)流動性偏好理論(liquidity preference theory)【3 分】

國三下英文課程(九年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國三下英文單字口訣記憶課程，諧音記憶法，老師嚴選測驗題，透過遊戲+影音+講義+測驗，多環相扣的方式...

國中英語基礎文法(上)

講師：Brenda

簡介：結合國中會考基測常考單字及文法題庫，共18單元以循序漸進方式安排解題與老師解說，幫助同學理解每一單元的...

高一上英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：老師嚴選高中英文課程單字，遊戲+講義+影音+測驗......等，多效合一。

112年郵局英文考畢試題影音全解析！

課程：考衝班-國營/台電/台水/郵局必考英文文法/閱測/高頻英單/考猜，總複習課程
章節：郵局考畢試題，英文影音全解答

描述：老師影音

軌道幾何容許標準表

描述：表

國民教育法

描述：重點歸納 （法規修正日期112.06.21） （修正後內容正式生效-一年後）

20.根據季節和植物的特性，下列文句缺空處依序應填入哪些花卉？(甲)魚市人家滿斜日，□□天氣近新霜(乙)尋常一樣窗前月，才有□□便不同(丙)春風不解禁□□，濛濛亂撲行人面(丁)更無柳絮因風起，唯有□□向日傾 (A)黃花／杏花／葵花／牡丹 (B)菊花／梅花／楊花／葵花 (C)梅花／荷花／楊花／黃花 (D)菊花／荷花／牡丹／葵花

5.「聯綿詞」是合兩個音節而成的衍聲複詞，兩個字合在一起只代表一個意義，不能加以分析，如「輾轉」、「參差」。下列各組詞語全為聯綿詞的是哪一選項？ (A)彷彿／逍遙／玲瓏 (B)徘徊／興奮／惆悵 (C)蜩螗／愉快／窈窕 (D)踟躕／猶豫／狼狽

2.癌症末期患者開始接受安寧照護，下列那一種經皮神經電刺激(TENS)模式較適合用於 24 小時長時間止痛？ (A)傳統式(conventional) (B)類針灸式(acupuncture-like) (C)脈波叢式(burst of pulse train) (D)短強式(brief and intense)

12.關於機械式腰椎牽引的操作，下列敘述何者正確？ (A)牽引的擺位以能達到最大關節拉離的姿勢為原則，不需要考慮牽引時的舒適性 (B)在趴姿下執行腰椎牽引，拉力會更集中在上腰椎與下胸椎處 (C)在仰姿下執行腰椎牽引，拉力會更集中在小面關節(facet joints) (D)在趴姿下執行腰椎牽引，拉力會更集中在椎間盤而造成擠壓

35. 某幼兒園教師在日常觀察中，發現一名幼兒身上多次出現不明瘀傷，且幼兒表現出明顯 畏懼特定家庭成員的情形。經初步關懷後，幼兒疑似遭受家庭暴力，但園方認為情況尚 不明確，未依規定進行通報。事後經他人檢舉，主管機關查證屬實。依據相關法規，該 幼兒園最可能面臨何種處分？ (A) 因未確定事實，無須負任何責任 (B) 僅予以口頭警告，要求日後改進 (C) 處以罰鍰，並要求限期改善 (D) 直接停止招生，吊銷設立許可

4.閃亮國小的「閃閃小農夫」課程設計最接近下列哪一種課程統整模式？(A)相關課程 (correlated curriculum)、(B)超學科模式(transdisciplinary model)、(C)科際整合模式 (interdisciplinary model)。試從情境訊息中說明選擇此種課程統整模式之理由。(3 分)