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教育理念與時事

研究所、轉學考(插大)◆專業創作-立體構成與設計

研究所、轉學考(插大)◆視覺傳達設計史論

115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_丙級：00100 冷凍空調裝修#139168(80題)

115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_乙級：00100 冷凍空調裝修#139167(80題)

115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題：英文科#139159(25題)

115年 - 115-1 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第二科：生成式 AI 應用與規劃#139147(50題)

115年 - 115-1 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第一科：人工智慧基礎概論#139146(50題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_一般農業：農業經營與管理#139143(43題)

115年 - [無官方正解]115-4 警察大學聯合模擬考：犯罪偵查#139093(93題)

115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試筆試試題：生物科#139073(20題)

115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題：電子科、資訊科#139072(37題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：英文科#139071(45題)

25.左圖為一物體之俯視、前視圖例，若自然光源之方向與射入角度為 $45^{\circ}$ 度角，則下列前視圖之陰影何者正確？ (A)(B)(C)(D)

24. 尺規作圖中利用三角板畫垂直線時，鉛筆應 (A) 由上往下 (B) 由左往右 (C) 由下往上 (D) 由右往左。

23. 將正確之俯視圖及前視圖選出 (A) (B) (C)(D)

3. 乙經甲之協助而取得道路養護工程標案，甲、乙有無不法？(9 分)

2. 乙贈送甲價值 10 萬元之名牌包，甲有無不法？(9 分)

1. 甲與乙平時飲宴行為，依「公務員廉政倫理規範」之相關規定，甲應如何應處？(7 分)

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

第33條(危險物品之扣留)

課程：警察法規(下)
章節：集會遊行法

描述：第33條(危險物品之扣留)

第34條(罰鍰之強制執行)

課程：警察法規(下)
章節：集會遊行法

描述：第34條(罰鍰之強制執行)

一定上榜

描述：一定上榜正式高中國文教師

59.「我想開公司，需壹百萬元，經募資平台同意，我將計畫書上傳平台；我把一萬元設為一單位，找到一 百人資助我，公司就可成立。同時，我向這些人保證三年後事業成功了，我將還每人一萬五千元。」屬於下列 哪一種類型群眾募資？ (A)捐贈型群眾募資 (B)回饋型群眾募資 (C)股權型群眾募資 (D)債權型群眾募資

46 關於聽證之敘述，下列何者錯誤？ (A)聽證，除法律另有規定外，應公開以言詞為之 (B)行政機關作成經聽證之行政處分時，除法規另有規定外，應依聽證紀錄作成處分 (C)行政機關作成經聽證之行政處分，應以書面為之，並通知當事人 (D)不服經聽證之行政處分者，其行政救濟程序，免除訴願及其先行程序

89. 警察機關關懷協助犯罪被害人實施計畫，何者正確？(A)調查工作小組：偵查隊、警備隊、交通中（分、小）隊及分駐（派出）所員警受（處）理報案後，分局防治組應指定人員擔任聯繫主責窗口，並與偵查隊、分駐（派出）所正（副）主管或其職務代理人，成立後共同執行(B)關懷工作小組：承檢察官指示協助調查符合國民法官法之案件，由偵查隊及分局防治組成立調查工作小組，偵查隊副隊長擔任小組長，共同蒐集被害人或其家屬相關資訊。(C)承檢察官指示執行調查符合國民法官法之案件，由偵查人員及分局防治組人員共同成立調查工作小組，偵查隊隊長擔任小組長(D)服務對象：因犯罪行為致死亡、受重傷之被害人及其家屬，含A1交通事故

93. 警察機關勤務指揮中心接獲矯正機關受刑人脫逃通報時，除轉知刑事等單位查緝外，另請轉送①，參酌該脫逃受刑人之通報及相關刑案資訊，發現如有本法所定之權益保障對象時，除犯罪被害人或其家屬之住居所不明而不能通知或通知顯有困難者外，應自知悉犯罪被害人或其家屬聯絡資訊時起②小時內通知該犯罪被害人或其家屬，並提供適當人身安全之保護，何者正確？(A)①：婦幼業務單位、②：24(B)①：婦幼業務單位、②：4(C)①：轄區派出所、②：24(D)①：轄區派出所、②：4

44. 設計集中式特教班的課程時，下列哪一項符合「適齡」的設計原則？ (A) 直接採用同年級同儕的教科書和學習目標 (B) 依學生實用需求重整同階段相關學習重點 (C) 選用符合特教班學生心理年齡的學習重點 (D) 選用符合特教班學生現況能力的學習重點

54. 規劃國小高年級學習策略的課程，不宜納入以下哪一個學習表現？ (A) 運用多感官學習 (B) 分配考試作答的時間和順序 (C) 發展出適合自己的記憶策略 (D) 將學習內容做成心智圖、組織圖或流程圖