阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆身心障礙組
> 109年 - 桃園高級中學 身心障礙組 非選題#86290
109年 - 桃園高級中學 身心障礙組 非選題#86290
科目:
教甄◆身心障礙組 |
年份:
109年 |
選擇題數:
0 |
申論題數:
10
試卷資訊
所屬科目:
教甄◆身心障礙組
選擇題 (0)
申論題 (10)
名詞解釋: 1. 弱核心統整理論weak central coherence
2. 聲韻覺識 phonological awareness
3. 邊緣型人格borderline disorder
4. 反應代價response cost
(1) 請說明轉介前介入(RTI)的六個歷程與三個層級。
(2) 若教師欲提報學障,應蒐集哪些資料以利綜合研判?
(1) 請說明學校三級輔導的角色分工與內容。
(2) 請給家長們特教諮詢與建議。
(1) 請分析學生行為功能,給予介入策略。
(2) 請問對教師及家長該如何進行有效溝通?