以下哪位學者在"有效的班級經營策略"方面,指出在班經時教師應該了解教室常規不是處罰,而是教導學生自我約束邏輯順序?
(A)ginott
(B)dreikurs
(C)jones
(D)kounin
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統計: A(329), B(995), C(344), D(410), E(0) #394363
統計: A(329), B(995), C(344), D(410), E(0) #394363
詳解 (共 8 筆)
#533651
Dreikurs在"有效的班級經營策略"方面,指出在班經時教師應該了解教室常規不是處罰,而是教導學生自我約束邏輯順序
50
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#1617849
A.金納:避免評價式稱讚
B.德瑞克:學生不當行為之目的
C.瓊斯:正向班級經營
D.康尼:漣漪效應、掌握全局、同時處理、進度管理、避免麻煩、團體焦點
(連長同進B團)
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#998342
邏輯順序模式:德瑞克斯(R. Dreikurs)
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#549312
P472
2
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#549308
p450
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#533495
有人可以幫忙提供資料嗎,謝謝。
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