依克伯屈(W. Kilpatrick)之見解，下列敘述何者為社會學習領域「鴉片戰爭」單元的 「輔學習」(concomitant learning)？
(A) 知道鴉片戰爭的起因　　
(B) 形成民族意識和同仇敵愾之心　　
(C) 知道鴉片戰爭發生的地點　　
(D) 認識鴉片對身體的傷害　　

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統計： A(14), B(2036), C(40), D(267), E(0) #380718

詳解 (共 1 筆)

#486407
（一）主學習：

（1）指教學時所要達到的教學目的。其內容或是某種知識、技能或是理念、價值，規範視課程性質而定。

（2）例如：鴉片戰爭→瞭解其發生之原因、經過、結果。

（二）副學習：

（1）指與功課有關的思想和觀念而言。

（2）例如：鴉片戰爭→瞭解中國與英國之地理關係，及吸食鴉片有害健康之知識。

（三）附(輔)學習：

（1）指學習時所養成的理想態度。

（2）例如：鴉片戰爭→激起學生之愛國情操、發憤圖強。

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