10. 在預防菸、酒、檳榔及藥物濫用課程中，下列哪一項教學目標最完整？
(A) 知道法規與罰款比行為改變策略有效
(B) 行為改變首要重點讓學生知道後遺症與合併症，並產生害怕
(C) 讓學生理解危害、辨識情境、練習拒絕技巧並知道如何求助
(D) 讓學生簽署不使用切結書是最有效策略

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