阿摩線上測驗
10. 當代美國教育哲學家 Maxine Greene （1917-2014）提出「教師即陌生人」（Teacher as stranger）的概念，對此請問下
列哪一項敘述有誤？
(A)教師要像久居外地重返家園的返鄉者般將原本熟悉的教育環境事務陌生化
(B)教師要
敏銳地不斷反思，批判任何口號式的政策
(C)她屬於觀念分析學派的學者
(D)她認為身為一位教師要不斷地進
行反省，且要能果敢地抉擇與行動。
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統計： A(1910), B(1336), C(6087), D(916), E(0) #607174
統計： A(1910), B(1336), C(6087), D(916), E(0) #607174
詳解 (共 10 筆)
甄古錐
#881944
(D)葛林(M. Greene)嘗試將教師之角色比擬為陌生人，能對熟悉的教育環境產生洞察問題的能力。請問葛林對教師功能的界定，係受下列 哪一項哲學思想的影響？
(A)實用主義(pragmatism)
(B)科學主義(scientivism)
(C)經驗主義(empiricism)
(D)現象學(phenomenology)
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(A)實用主義(pragmatism)
(B)科學主義(scientivism)
(C)經驗主義(empiricism)
(D)現象學(phenomenology)
阿摩線上測驗: http://yamol.tw/itemtag-%E6%95%99%E5%B8%AB%E5%8D%B3%E9%99%8C%E7%94%9F%E4%BA%BA-52750.htm#ixzz36ZFHRWTC
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morissa
#882025
哥倫比亞大學教授葛林(M.Greene)的"教師即陌生人反映存在主義的教育哲學觀，以上觀點的提出是受到現象學的啟發
教育哲學：理念、專題與實務，簡成熙，p26
75
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Iris Ho
#1266924
best ans!
游雅雅 Junior 12st (2014/03/18 19:01):64人
「教師即陌生人」隱喻為美國當代教育哲學家M. Greene（1973）《教師即陌生人：當代教育哲思》（Teacher as Stranger:Educational Philosophy for the Modern Age）中所提出， 其主張教師須透過哲思來釐清自我意識，且應如返鄉遊子般，以嶄新的視野來覺察生活中的每一天，同時透過教育的歷程，也讓學生能自我覺察、自我選擇、自我實現，進而提升自我意識。 本文藉由理論分析的方法，首先探討「教師即陌生人」隱喻產生的背景，接著討論隱喻的意涵，再進一步引申出對當代教師教學的啟示。本文的啟示如下：
（1）教師須重新審視自己的角色及境遇；
（2）教師應關注學生是獨特的生命個體；
（3）教師應透過哲思建立自我的教學立論；
游雅雅 Junior 12st (2014/03/18 19:01):64人
「教師即陌生人」隱喻為美國當代教育哲學家M. Greene（1973）《教師即陌生人：當代教育哲思》（Teacher as Stranger:Educational Philosophy for the Modern Age）中所提出， 其主張教師須透過哲思來釐清自我意識，且應如返鄉遊子般，以嶄新的視野來覺察生活中的每一天，同時透過教育的歷程，也讓學生能自我覺察、自我選擇、自我實現，進而提升自我意識。 本文藉由理論分析的方法，首先探討「教師即陌生人」隱喻產生的背景，接著討論隱喻的意涵，再進一步引申出對當代教師教學的啟示。本文的啟示如下：
（1）教師須重新審視自己的角色及境遇；
（2）教師應關注學生是獨特的生命個體；
（3）教師應透過哲思建立自我的教學立論；
（4）教師須像「返鄉遊子」重新體悟教學；
（5）教師可透過藝術開啟學生嶄新的生命視野；
（6） 教師應哲思抉擇教學活動的價值規準；
（7）教師應使師生雙方皆能提升自我意識。
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Astera
#1048497
**教師即陌生人**
a.以返家者的角色，看待過去習慣的環境；教師應該挑戰既有的、習以為常的信念。
b.主張existential teacher。教師應該有意激發某種不安，喚起學生在絕對自由的自我抉擇下，從事負責任的行動。
c.教師不應安於平靜，當他愈主動涉入公共事務時，他會是一位更有活力的老師
d. 教育是一個教導人們探索自我觀念及對世界觀念的過程
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nancy1111
#1306903
nymph474 国二上 (2014/06/24 09:42):24人
以下有關「存在主義」（existentialism ）的教育論述哪一項是錯誤的？
以下有關「存在主義」（existentialism ）的教育論述哪一項是錯誤的？
(A)教育主要在於維護社會的和諧發展
(B)教學內容宜重視 人文學科
(C)教育中的師生關係應是「我—汝(I-Thou) 」，而非「我—它(I-It) 」的關係
(D)格林 （Greene ）主張「教師即陌生人」的概念，要教師重視自身角色與境遇
答案:A
教甄◆教育哲學- 100 學年度南臺灣國中教師甄選命題策略聯盟【教育專業科目】#5179
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彭萊恩
#1023385
(D)葛林(M. Greene)嘗試將教師之角色比擬為陌生人，能對熟悉的教育環境產生洞察問題的能力。請問葛林對教師功能的界定，係受下列 哪一項哲學思想的影響？
(A)實用主義(pragmatism)
(B)科學主義(scientivism)
(C)經驗主義(empiricism)
(D)現象學(phenomenology)
(A)實用主義(pragmatism)
(B)科學主義(scientivism)
(C)經驗主義(empiricism)
(D)現象學(phenomenology)
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艾白白
#900954
現象學 葛林 反省
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