129.新韋伯衝突理論代表人物
(A)賀伯Hopper
(B)柯林斯Collins
(C)鮑爾斯Boweles
(D)金提斯Gintis----P.99

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統計： A(922), B(4430), C(874), D(619), E(0) #30080

詳解 (共 8 筆)

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Collins的衝突理論可分兩個部分來談：
1.韋伯最受人稱道的便是在其《支配的類型》一書中將支配的類型區分為傳統型（tradional domination）、卡理斯瑪型（charismatic domination）以及法制型（legal domination）等純粹理型（ideal type）（註十六）。韋伯也認為支配體系的正當性是來自被統治者的某種基本價值取向之態度。因此在社會上各團體便為了取得支配他人的權力便會產生衝突。而教育便是這些團體所想要利用控制的工具。(註十七 )因此Collins在《教育科層化的若干原理》一文中，舉中國唐代與日本德川幕府時期為例：認為統治階層在設計應試的內容與各項應循的典章制度時都是依據某種階層的人或思惟舉止所量身定做的。因此不同型態的教育一向由不同的團體根據他們所尋求的主要目的而設計出來的（註十八）。Collins因此認為教育是一種市場，在市場中許多社會行動者群起企求達成某種目的。(註十九 )
2.根據以上的論點，因此Collins在其書《文憑社會》中發揮韋伯對於合法化與合理化的觀點：
在既定的情形下，特殊的合法性聲稱是在有特殊意義的程度上，而且根據其支配類型來看是有效合理的，這樣子就確定要求享有權威人的地位而且有助於他行使權威的手段。
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再製 是新馬克斯,

新韋伯 是 柯林斯和金恩

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Collins主張廢文憑，Clinton（柯林頓總統）卻追求文憑
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WCWebber => Colli...
(共 24 字，隱藏中）
前往觀看
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所以Collins也主張廢除文憑

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R.Collins所代表的新韋伯學派 Collins的衝突理論

 

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韋伯（M. Weber）的學說是衝突理論的兩大支派之一。他雖然相信人們的行動多半是以自我利益為出發點，也認為衝突是社會生活中不可避免的永久現象，但他的論點與馬克斯（K. Marx）仍有相當程度的差異。
採取韋伯論點者根本上反對馬克斯以經濟特性為決定社會結構及人類生活機會的唯一條件，強調宗教、教育、政治黨派等，都是獲取權力的資源；同時支持新韋伯理論的學者也不贊同新馬克斯學派所主張的社會終將進化至無衝突的社會的說法，而認為衝突是社會生活中不可避免的永久現象。
他們反對馬克斯主義論者帶有價值判斷的論調，而主張建立一套客觀的社會科學來研究人類社會
在教育社會學領域中，新韋伯衝突理論最其代表性的人物是柯林斯（Randall Collmns）。
柯林斯根據其實證調查資料指出：美國對教育資格要求水準較高的工商企業組織，大多數是提供各類服務性工作的公司，而非直接從事生產的工廠；同時這些組織對其員工教育資格的要求，並非以其技術或能力為主要的考慮，教育資格或條件反而變成文化控制的工具。當雇主愈關切這種規範的控制時，該組織也愈具菁英地位的性質，進而提升其教育資格的要求。
現代社會教育水準的日益提升和職業上對較高學歷之要求，主要是人們想藉此取得並保持其菁英地位的結果。
教育程度較高者透過其對求職者高學歷標準之設定，來保障自己的利益和地位，並促使教育成為獲致財富和聲望的重要工具。如此循環不已，教育就成為決定地位高低或權力大小的重要決定因素。
以韋伯的理論為基礎，柯林斯將社會視為各種團體為了獲得財富、地位和權力，而彼此鬥爭或企圖控制對方的一個競爭場所，教育被這些團體用為達成其目的的一種工具
柯林斯曾以韋柏的階級、地位和政黨的觀念進行各國教育制度的比較分析。他指出：各國的教育制度不僅是經濟利益的產品，也是文化與科層體制的產品。因此，就整個歷史來看，不同型態的教育實際上是由各不同團體依其所設法達成的目的而設計。
換言之，根據新韋伯理論的觀點，教育是不同地位社區或團體，為爭奪其獨占優勢、經濟利益或地位聲望的多角化鬥爭。這些施諸教育上的各種壓力，意謂著教育是一種文化市場，在這市場裡許多社會行動者為達成其目標而群起鬥爭；即不同的團體跟隨相似的購買模式而行，但卻為各自不同的利益打算。
總之，新韋伯理論注重以利益衝突的觀點來解釋社會的現象，並視社會是由不同競爭團體所組成。這種衝突取向的分析，為教育與職業之間的關聯，提供另一種解釋的途徑。不過，此派論點最大的缺點也就在於過分偏重鉅觀層面的分析，缺乏對學校教育過程微觀層面的了解。此派論點對衝突的強調和以爭取權力為主要行為動機的說法，無形中也忽略了人們內心對安全的需求，或社會和諧關係的存在。

資料來源：
http://edu-exam-note.blogspot.com/2014/11/neo-weberian-theory.html?m=1
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包爾斯、金地思不也是新尾伯主意的代表人物嗎？
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