14. 下列何者不屬於組內常模?
(A) T分數
(B) 離差智商
(C) 比率智商
(D) 標準九

常模可分為組間常模和組內常模兩大類。

一. 1.前者有年級、年齡常模，反映不同群體在測驗上表現的差異。
      2.後者有百分等級、標準分數、離差智商等常模。

二. 1. T分數——以50為平均數（即加上一個常數50），以10為標準差（乘以一個常數理10），

        即： T= 50 +10 z' (平均數為50,標準差為10)       2. 標準九分：其量表是個9級分數量表(平均數為5,標準差為2)

三.  1.比率智商：IQ=MA/CA*100 ；比率智商被定義為心理年齡(MA)與實足年齡(CA)之比.這避免小數,將商數乘以100.如果一個兒童的心理年齡等於實足年齡,他的智商就為100。IQ等於100代表正常的或平常的智力,IQ高於100代表發展迅速,低於100代表發育遲緩. 由於個體智力增長是一個由快到慢再到停止的過程,即心理年齡與實足年齡並不同步增長,所以比率智商並不適合於年齡較大的被試。

　　2.離差智商　離差智商是一種以年齡組為樣本計算而得到標準分數,為使其與傳統的比率智商基本一致,韋克斯勒將離差智商的平均數定為100,標準差定為15.所以離差智商建立在統計學的基礎上,它表示的是個體智力在年齡組中所處的位置,因而是表示智力高低的一種理想的指標,具體公式：IQ=100+15Z`=100+15(X-X)/SD 必須指出：從不同的測驗獲得的離差智商只有當標準差相同或接近時才可以比較，標準差不同，其分數的意義便不同。