149.從政治層面探討
(A)Bowles&Gintis
(B)Collins
(C)Davis&Moore
(D)Althusser----P.116

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統計： A(348), B(330), C(491), D(1207), E(0) #30099

詳解 (共 10 筆)

#15156


包爾斯&金蒂斯--經濟

柯林斯--文憑社會歷史的建構

戴維斯&莫爾--職業與教育

阿杜塞--政治 意識型態

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#49705
筆記

包爾斯&金蒂斯--經濟

柯林斯--文憑社會歷史的建構

戴維斯&莫爾--職業與教育

阿杜塞--政治 意識型態

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#7646

L. Althusser--意識型態與教育階層化

L. Althusser在 「意識型態和意識型態的國家機器」一文中解釋了生產條件的再生產、基礎和上層建築的社會結構，再轉進說明國家機器的形成與賦予國家機器作用的意識型態之間 的關係，並說明教育作為國家機器構造中的其中之一，無非是在進行階級再製的工作，在資本主義社會下，支配階級經此得以鞏固自身並操弄從屬階級的階層分配， 據此而言，教育這一套機器，無疑的是一套設計精良的階層化機器。

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#97061

包爾斯&金蒂斯--經濟

 

柯林斯--文憑社會歷史的建構

 

戴維斯&莫爾--職業與教育

 

阿杜塞--政治 意識型態

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#42423

包爾斯&金蒂斯--經濟

柯林斯--文憑社會歷史的建構

戴維斯&莫爾--職業與教育

阿杜塞--政治 意識型態



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#74578

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#17018

感謝樓上簡潔有力之釐清。
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#30637

包爾斯&金蒂斯--經濟

柯林斯--文憑社會歷史的建構

戴維斯&莫爾--職業與教育

阿杜塞--政治 意識型態





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#4242897
【筆記】
包爾斯&金蒂斯→經濟

柯林斯→文憑社會歷史的建構

戴維斯&莫爾→職業與教育

阿杜塞→政治意識型態
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#24794

感謝妳，好清楚的講解，受益良多^^

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