阿摩線上測驗
21.四年級的小布頻繁出現干擾行為影響上課，導師決定使用以下五個步驟對小布的行為
進行塑造。請選出正確的順序。
甲、行為塑造
乙、評估效果
丙、選擇適當增強物
丁、測定行為的基準線
戊、確定目標行為與終點行為
(A)甲乙丙丁戊
(B)戊丁乙甲丙
(C)戊丁丙甲乙
(D)丁甲丙戊乙
答案：登入後查看
統計： A(36), B(135), C(3335), D(247), E(0) #3256300
統計： A(36), B(135), C(3335), D(247), E(0) #3256300
詳解 (共 4 筆)
joann
#6465890
行為改變技術為行為諮商法輔導策略其中之一，茲題意敘述其作法：
1.確定目標行為與終點行為：小布頻繁干擾上課的行為，期望能穩定保持專注安靜。
2.測定行為的基準線：小布經常干擾上課的原因，環境因素、個人因素
3.選擇適當增強物：安靜上課可獲得獎勵
4.循序漸進養成行為：將目標細分成幾段小目標，採連續增強的方式。
5.評估效果：評量及分析行為改變情形，是否達成目標。
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