21.國民小學教師兼任學校行政人員,如期望大力協助和支援教學工作,進而提升學生學習成效,請問應優先把握以下何 種原則?
(A)科層體制原則
(B)人員專業化原則
(C)媒體參與原則
(D)組織精簡原則。
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統計: A(133), B(690), C(8), D(49), E(0) #3446589
統計: A(133), B(690), C(8), D(49), E(0) #3446589
詳解 (共 4 筆)
#6446805
(A) 科層體制原則:強調權責分明、上下指揮,但過度強調會導致僵化,反而不利教學彈性與創新。
(B) 人員專業化原則:將人力安排在最能發揮其專業的職位上,讓教師能運用其教學專長,並以行政力量支援教學工作,使教學支援更有效率,也有助於教師專業發展與學生學習成果的提升。
(C) 媒體參與原則:與學校教學支援關係不大,主要涉及公共關係與資訊傳播。
(D) 組織精簡原則:雖有助於效率,但若人力不足,反而會影響教學支援的實施。
因此,最應優先的是 (B) 人員專業化原則。
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