3 下列選項句子中的「見」字，何者表示「被動」之意？
(A)百姓之不見保，為不用恩焉
(B)疑思問，忿思難，見得思義
(C)互鄉難與言，童子見，門人惑
(D)明足以察秋毫之末，而不見輿薪

(A)百姓之不見保，為不用恩焉

---百姓未受到保護，是不推行恩德。

(B)疑思問，忿思難，見得思義

---有疑惑要想辦法求教，不可以得過且過，混過日子；生氣的時候要想到後果災難，不可以意氣用事；遇見可以取得的利益時，要想想是不是合乎義理？

(C)互鄉難與言，童子見，門人惑

---有個地方風氣不正，那裡的人不講道理，該地的一個少年卻得到了孔子的接見，學生們都很疑惑。 

(D)明足以察秋毫之末，而不見輿薪

---眼力能夠看到秋天鳥兒新生細毛的尖端，但看不見一車的柴火。

(A)百姓之不見保，為不用恩焉

孟子說：「現在大王恩惠能夠施及禽獸，功德卻未推及百姓，這是為什麼呢？舉不起一根羽毛，是不拿出力氣來；看不見一車柴火，是不用眼睛看；百姓未受到保護，是不推行恩德。所以大王未能稱王於天下，乃是不去做，並非做不到。

 (B)疑思問，忿思難，見得思義

忿思難：n當怒火滿腔，將要暴發時，要想一想如果你的怒氣發完之後，會有什麼後果？《中庸》上說，喜怒哀樂之未發謂之中，中而皆中節謂之和。所以當你不能掌握喜怒哀樂發而中節時，就要克制自已的情緒，以免招禍。

n見得思義：面對垂手可得的利益時，是否應該最先想起「義」字？義者，適不適宜，正不正當，合不合理之謂。適宜、正當、合理，得之可也。nnn原文網址：https://kknews.cc/zh-tw/culture/ryxr5n.html

(C)互鄉難與言，童子見，門人惑

互鄉這個地方的人，不講道理，很難跟他們溝通交談。有一天，互鄉有個少年來求見孔子，孔子居然接見了他。

注釋

1. 互鄉：地名，今地不詳。或說位於魯國南部。

2. 難與言：難以跟他們溝通交談。

3. 童子：少年。

4. 見：求見。

(D)明足以察秋毫之末，而不見輿薪 

孟子說：「有人向大王報告說：『我的力量能夠舉起三千斤，但沒法舉起一根羽毛；我的眼力能

看到秋天鳥兒新生細毛的尖端，但看不見一車的柴火。』大王會聽信嗎？」

(A)百姓之不見保，為不用恩焉

百姓們沒有受到保護，也就是因為王不肯施恩

 保：愛護。

(B)疑思問，忿思難，見得思義 

有了疑惑要問清楚；忿怒時要想到事後的禍害；見了財利要想自己應不應該取得。

思：用心思慮。
難：指患難、禍害。

(C)互鄉難與言，童子"見"，門人惑 →覺得應該是「求見」，

如果是接見之意，那應該會是「童子被接見」，變成有被動。

語意應該是：該村童子求見，而孔子願意接見，村人因此疑惑。

(C)
互鄉：地名又稱合鄉，在魯國南部。這裏的風俗不善良，很難與這裏的人講道理。
童子：未成年的男子。 見：拜見。 翻譯：互鄉的少年來求見孔子，孔子與他晤談，弟子門不解。

a--百姓不被保護