試題詳解

42. 關於「訊息處理理論」（information processing theory）的教學原則，何者最為適當？
(A) 為確保學生能接收重要刺激，教師刻意設計教材投影片一次只呈現一個概念
(B) 為確保教學始於適當水準，教師將課文所有生難字詞的定義都口頭解釋一遍
(C) 為使學生能重組與統整單元知識，教師提供筆記架構讓學生抄寫並要求繳交
(D) 為確保學生能將短期記憶轉為長期記憶，教師要求學生必須使用記憶術學習