6.紀氏(M. Chi)探討有關西洋棋盤記憶的研究中發現，十歲的棋手專家與研究生生手的 記憶廣度並不相同。有關記憶廣度研究的敘述，下列何者正確？
(A)一般成人的短期記憶廣度平均為 5 個數字
(B)兒童棋手專家對數字的記憶廣度隨年齡而增加
(C)兒童棋手專家對數字或棋盤的記憶測驗，表現都比研究生生手好
(D)研究生生手對數字或棋盤的記憶測驗，表現都比兒童棋手專家好

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1.兒童之記憶廣度(memory span)隨年齡增長的原因有很多，試以訊息處理論的觀點，列出三類原因並說明之。104 年 - 教檢-兒童發展與輔導(國小)

根據訊息處理理論來看，學習是個體在環境中經過感官知覺、注意、辨識、轉換、記憶等內在心理活動，用來吸收、運用、儲存知識的。

1.  選擇性注意力：兒童學會將不重要的訊息過濾，注意並留下重要的訊息，有助將感官記憶轉變為短期記憶。

2.  舊經驗增加：隨著年齡增長，舊經驗及知識的增加，讓兒童的記憶轉換為短期及長期記憶。

3.  記憶策略的運用：年齡增長，認知能力提升，兒童學會使用覆誦、精緻化等策略，將短期記憶轉變為長期記憶。

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   n透過上述分析，除了了解記憶廣度增長的原因外，也可將此分析所得結果套用到教學方法中，增加學生的舊經驗或是提供記憶策略等方法，藉此也能提升教學效率，幫助學生學習新知識。

引自前輩 peiting0718 

呂偉白的部落格 

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( A）一般成人的短期記憶廣度平均為7個數字。

(C)(D)成人與兒童有不同的記憶策略，隨年紀增長，認知能力提升。但兒童也可以經由複誦、精緻化等策略來增強記憶。所以兩者的記數字或棋盤，不一定誰比誰厲害。

http://blog.ncue.edu.tw/weipailu/doc/38539

這是呂偉白的部落格   大家可以參考一下

回11F

如果根據上述留言結論的話，

結論：專家兒童 VS. 生手成人 在記憶廣度上並不會有誰輸誰贏。

原因：

成人兒童固有不同記憶策略 (雖記憶廣度會隨年齡增長，但兒童仍可以透過不同記憶策略(組織、複誦、精緻化等)，記得跟成人一樣多的記憶。)