79.有關「非語文學習障礙者(Nonverbal Learning Disabilities, NLD) 」下列敘述何者為真?
(A)有書寫與聽寫的困難
(B)在數學與書寫上明顯低落
(C)在數學與人際關係方會有明顯問題
(D)語文學習困難與自我調適困難。
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統計: A(58), B(103), C(469), D(51), E(0) #3446647
統計: A(58), B(103), C(469), D(51), E(0) #3446647
詳解 (共 4 筆)
#6445332
非語言學障的定義
Lerner(2000)認為非語文學習障礙可說是學習障礙的一種,但卻不同於學業、語言和認知上的困難,它是由於在右半腦神經心理上的缺陷,而導致在社會、人際交往上有顯著的困難,包括對新的、非語文情境的適應、非語文符號和線索的辨識、以及人際之間的溝通訊息有理解上的困難。
Thompson(1997)主要問題為:
1.動作協調不佳、有嚴重的平衡問題、對精細動作有困難。
2.視覺空間組織有困難、缺乏形象概念、較低的視覺 編碼技能。
3.社交困難、無法理解非語文的溝通訊息、不懂得察 言觀色。
非語言學障的特徵
‧Harnadek和Rourke(1994)的臨床研究 身體雙側的觸知覺有障礙或損傷,尤其是左邊 視覺空間組織能力有顯著的困難
‧時間導向與空間定向不足
‧在語言上的發展較好,特別是在機械的語言記憶技能上
‧概念化問題
‧社會知覺障礙
出處:陳穎的特教考題
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