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教甄◆教育專業科目
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114年 - 114 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題 : 國小教育專業科目#127249
> 試題詳解
94.教育學者常有「十年樹木,百年樹人」的說法,這是教育語言中的何種隱喻?
(A)接生的
(B)生長的
(C)雕刻的
(D)塑造的。
答案:
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統計:
A(10), B(558), C(24), D(106), E(0) #3446662
詳解 (共 2 筆)
臺南112上岸!感謝阿摩!
B1 · 2025/05/27
#6440454
生長的隱喻 杜威(John Dewey,...
(共 267 字,隱藏中)
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17
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拉奇傑歐
B2 · 2026/02/13
#7297729
資料來源:生長(成長) 杜威認為,所謂「...
(共 659 字,隱藏中)
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其他試題
90.一位資優兼特教學生的數學段考測驗結果較全年級平均數為高,下列哪一項無法顯示該名學生在全年級的突出表現? (A)T 分數 (B)z 分數 (C)百分等級 (D)答對百分比。
#3446658
91.美國教育學者李伯曼(M. Lieberman)早在 1956 年出版的《教育作為專業》一書中說明教師身為專業人士,能夠促進兒 童與整個社會的福祉。李伯曼提出「專業」的八種特質,下列何者為非? (A)專業是一種獨特的、明確的以及重要的社會活動 (B)專業需要長時間的專門培訓 (C)專業實作者重視的是經濟方面之獲得及社會地位的取得 (D)專業實作者需要廣泛的自主性。
#3446659
92.我國教育部自 2004 年推動「品德教育促進方案」迄今。下列哪一種學說較不是這一品德教育方案的理論依據? (A)社群主義 (B)德行倫理學 (C)論辯倫理學 (D)關懷倫理學。
#3446660
93.李老師認為學生的學習興趣是可以藉由引導逐漸發展出來,在其教學活動中總是想方設法來促發學生們的學習意向。 這種教法可以說是符合了教育三大規準中的哪一項? (A)合認知性 (B)合自願性 (C)合價值性 (D)合實用性。
#3446661
95.下列哪一派哲學思想主張必須釐清教育概念形式的應用規準,而非具體內容的定義,以避免教育概念上的混淆或誤 導? (A)批判理論 (B)重建主義 (C)分析哲學 (D)觀念主義。
#3446663
96.謝富勒(I. Scheffler)主張教育即塑造,教師在教學過程中占主導地位,比較忽視受教者的個性,其觀點屬於哪一個學派? (A)實用主義 (B)觀念分析 (C)文化學派 (D)理想主義。
#3446664
97.認為現在的流行音樂已經成了「文化工業」,缺乏藝術的主體性,不適合做為教育的內容。這種立場是哪一位學者的 主張? (A)斯普朗格(E. Spranger) (B)皮特斯(R. S. Peters) (C)杜威(J. Dewey) (D)阿多諾(T. W. Adorno)。
#3446665
98.健康幼稚園火燒車事件中林靖娟老師的表現符合哪一種倫理學的主張? (A)後設倫理學 (B)效益論倫理學 (C)為他倫理學 (D)溝通倫理學。
#3446666
99.最早提出「審美教育」(Aesthetic Education)觀念的是哪一位教育家? (A)席勒(F. Schiller) (B)培根(F. Bacon) (C)康德(I. Kant) (D)洛克(J. Locke)。
#3446667
100.李老師主張教學必須和學生進行平等的對話溝通,這種溝通教學法的是何人提出的? (A)夏勒(K. Schaller) (B)海曼(P. Heimann) (C)韓第希(H. v. Hentig) (D)魏尼格(E. Weniger)。
#3446668