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比較教育
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109年 - 109 高等考試_三級_教育行政、國際文教行政（選試英文）、國際文教行政（選試韓文）、國際文教行政（選試俄文）：比較教育#88534
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題組內容
四、請試述下列名詞之意涵
(一)2021年法國的高中會考（bac）
其他申論題
(一)五個國家的教師工作環境滿意度對工作效率的影響有沒有達到.01顯著 水準？並解釋其意義。而五個國家的在校教學年資對工作效率有沒有 達到顯著影響？這些投入變項對工作效率，那個國家的解釋力最高？ 請說明理由。
#358665
(二)如何判斷那些國家的女性教師明顯比男性教師工作效率高？那些國家 的教師年齡對工作效率有正向顯著影響？請分別說明理由。
#358666
(三)班級的低成就生率、行為問題率、低社經生率對工作效率的影響，那一 個變項顯著影響的國家數最多？請指出那些國家受此變項影響，並說 明理由。
#358667
三、近年來許多國際組織建立資料庫，加速科學化國際比較教育研究。然而， 在進行科學化國際比較教育研究有很多陷阱。請說明科學化國際比較教 育的陷阱及改善方式。
#358668
(二)OECD的《教育要覽》（Education at a Glance）
#358670
(三)德國的高等學校入學「第三條教育途徑」
#358671
(四)UNESCO「教育的未來」（The Futures of Education）
#358672
(五)生態謬誤（Ecological Fallacy）
#358673
一、二十世紀初臺灣雕塑家黃土水在美術史具有代表性的地位。他的「水牛群 像」作品描繪的主題往往與臺灣人物風土有關，感情真摯，手法細膩，被 譽為臺灣美術史上的天才雕塑家。請以其作品舉例說明作品特色、意義與 價值。
#358674
二、二十世紀六、七零年代以來的「地景藝術」，當時為藝術的先鋒，表達當 代藝術與環境的關係，具有重要意義。請試舉兩個代表性的例子，說明之。
#358675
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