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大陸政策與兩岸關係(包括兩岸關係相關法律及其施行細則、兩岸關係的國際因素、兩岸政策與協商)
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106年 - 106 高等考試_二級_司法行政(兩岸組):大陸政策與兩岸關係(包括兩岸關係相關法律及其施行細則、兩岸關係的國際因素、兩岸政策與協商)#65223
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二、蔡英文總統於就職演說中,強調新政府會依據中華民國憲法、兩岸人民關係條例及 其他相關法律,處理兩岸事務,也強調要在「既有事實和政治基礎上,持續推動兩 岸關係和平穩定發展」。並指出既有政治基礎包含四項關鍵元素,其中中華民國憲政 體制是四項元素之一,請說明其他三項元素,及說明蔡英文總統所說的中華民國憲 政體制所包含的範圍或內容,並說明兩岸人民關係條例的立法目的,以及該條例對 臺海兩岸關係的政治定位。(25 分)
其他申論題
⑵解凍僵硬(thaw rigor)(7 分)
#261879
⑶游離胺基酸的脫羧基作用(decarboxylation)(6 分)
#261880
五、魚類的肌肉蛋白質分為⑴sarcoplasmic protein、⑵myofibrillar protein、⑶stroma protein 等,請分別就其⑴溶解度、⑵存在處所、⑶至少舉例一種代表蛋白質等說明之。(20 分)
#261881
一、臺海兩岸紅十字會曾在金門協商,於 79 年 9 月 12 日簽署「金門協議」,該協議可說 是兩岸合作共同打擊犯罪的第一項協議。請說明該協議簽署的背景、該協議的主要 內容,以及說明影響實施的因素。(25 分)
#261882
三、請說明 1933 年「蒙特維多國家權利義務公約(Montevideo Convention on the Rights and Duties of States)」對構成主權國家基本要素的規定;國際法對外交承認 (diplomatic recognition)與主權國家關係的學說,有「宣示說(constitutive theory)」 與「構成說(declaratory)」兩種主張,請說明這兩種主張的論點;請根據日本與中 共建交公報及美國與中共的三個公報(上海公報、建交公報、八一七公報)說明美、 日對臺灣主權地位的立場。(25 分)
#261884
四、自川普(Donald Trump)於 2017 年 1 月 20 日就任美國總統以來,北韓核武問題成為 影響東亞地區穩定的首要問題。請說明美國、中共對北韓發展核武問題及解決該問 題的立場,並分析北韓核武問題對東北亞地區國際關係(包括美、中共、日本、北 韓、南韓、俄羅斯)的影響,以及對臺灣可能的影響。(25 分)
#261885
一、哲學可視為一種「次元性(second-order)活動」,這種「次元性活動」指的是什麼? 請以教育哲學為例,進一步說明這種「次元性活動」的意義(包括舉例)?就此而 言,請針對教育哲學的功能提出看法?(25 分)
#261886
二、請先解釋以下四個概念的意義(分別屬於三種倫理學):「德行」(virtue)與「中庸之 道」(the doctrine of the Mean)(Aristotle 德行倫理學)、「目的原則」(the principle of ends)(I. Kant 義務論)、「效益原則」(the principle of utility)(J. S. Mill 效益論)? 再針對「教育行政人員不得恣意偏私分配行政資源」這項規範,採用上述四個概念, 分別以三種倫理學的立場論述支持或反對此項規範的理由?(25 分)
#261887
三、教育場域中「師」與「生」是社會的「角色」,「師」與「生」也是「人」。請分別說 明「(社會)角色」與「人」的可能意義?並申論這兩者的可能關係?這些觀念的釐 清對教育活動中建立師生關係有何啟示?(25 分)
#261888
四、從全人教育的觀點來說,情緒是人類生命的一個重要面向,有必要加以關注與陶冶。 請分別申論情緒在人類認識世界與行動實踐這兩方面上的重要意義(可兼具正面的 與負面的意義)?並論述實施情緒教育可遵循的原則?(25 分)
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