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教甄◆地球科學
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99年 - 99年臺北縣高中職教師聯甄地球科學科試題#82875
> 申論題
2. 請舉出科學家重建古氣候的三種方法,並簡述其原理。
相關申論題
二、簡答題: 1. 何謂岩漿演化? 有哪些主要作用?
#336654
3. 寫出相對濕度的定義。晴天時最小濕度通常發生在早上、中午或晚上? 原因為何?
#336656
4. 請列出會影響海洋中波浪大小的四個因素(4 分)? 小湖中的風浪比較無法形成滔天巨 浪,而大海中則可能產生,其原因主要為何(2 分)?
#336657
5. 已知太陽與銀河系中的恆星皆繞著銀河中心公轉,公轉速度在太陽鄰近區域,與距離銀 河中心越遠,其速度越慢。假設太陽與鄰近恆星相對位置如下圖所示,請說明 1~5 號恆 星其光譜中譜線位移的情形。
#336658
三、申論題(計算):1. 注入黑海的淡水淨流量是 6.5×103 m3/s。黑海的表層水通過博斯普魯斯海峽流出,並注入地中海,鹽度是 17 ‰。從地中海流入黑海的次表層水,鹽度是 35 ‰。通過此海峽流入及流出的量有多少? 黑海的體積是 0.6×1015 m3。黑海的停留時間(residence time)是多久 (年)? 提示(1) 根據體積及鹽度守恆原理 提示(2) 停留時間是指全部的海水更換過一次所花費的時間
#336659
(1) 已知最大的古柏帶天體 Eris 直徑約為 1300 公里,假設兩者反射率相等,當其距離 太陽 67AU 時,其視星等是多少?
#336660
(2) 又假設哈伯望遠鏡之極限星等為 28 星等,若小古柏帶天體其反射率為 Eris 的一半, 其可偵測在 43AU 的最小古柏帶天體直徑為多少? 請寫出計算過程。
#336661
(三)若要讓學生提出變因並規劃實作,您預期學生會提出哪些變因?至少列出兩種可量化的變因,並針對其中一種具體說明量化的實驗設計方式。
#572293
(二)如何引導學生針對此一事件提出合理的科學解釋?
#572292
(一)這個工業事件可和高中地球科學的哪些主題進行連結?
#572291
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