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專技◆人類行為與社會環境

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公職◆公文

115年 - 115-1 國立臺南第二高級中學_教師甄選試題：化學科#139240(34題)

115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題︰化學科#139239(49題)

115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題：特殊教育科#139238(21題)

115年 - [無官方正解]115 二技統測_共同科目：國文#139237(50題)

115年 - 115-1 臺北市立百齡高級中學_正式教師甄選(初選)筆試試題：高中全民國防科#139236(43題)

115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目：數學(A)#139235(25題)

115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目：英文#139234(46題)

115年 - 115-1 國立家齊高級中學_專任教師甄選科試題：全民國防教育#139233(33題)

115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目：國文#139232(39題)

115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題：高中化學科#139231(42題)

20. 錐度 \( T = 7/24 \pm 0.0015 \) 的錐桿，若桿長取50.0mm，則此錐度容許的誤差量為？ (A)±0.075 (B)±0.15 (C)±0.0015 (D)±0.0030 mm

19. 節距為2.5mm的螺紋，欲以三線法(Three-wire method)量測其節徑(螺紋角60°)，下列何者最接近三線圓桿直徑？ (A)2.0 (B)1.8 (C)1.6 (D)1.4 mm

18. 車床導螺桿節距6.0mm，今欲車製節距2.5mm的螺紋，若蝸輪選配20齒，則螺紋指示器(Thread indicator)半合螺帽壓合的機會數是？ (A)10 (B)8 (C)4 (D)無限次

一、請以「輔具設計」為題，針對     短期行為失能之傷病族群     為對象，提出具創意之設計解決生活之需求，以因應其身體機能長期或短期改變，設計出能幫助這些族群減輕生活負擔的各式輔具。請畫出各種能     解決後天短期行為失能之傷病者，其生活所需輔具之概念設計圖     ，並請寫下     設計理念     (提出之構想圖數量、品質及理念均為評分依據之項目)。

b.尺寸標註

a.三視圖

藥師二階國考 調劑學 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的調劑與臨床藥學練習題，藥學系準備藥師國考二階之試題。

藥師一階國考 中藥學考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的中藥學國考題，考試科目：藥師國考一階。 若有錯誤，請在下方留言，一人作業難免疏漏，感謝各位客...

【國考助手】2025警察法規(中冊)：警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

熵增 非絕熱作功 效率

課程：熱力學
章節：考慮熵增之功

描述：熵增定義式不可逆性 外界功 可逆功 實際功 有用功 可用性第一定律效率第二定律效率

裝置 效率

課程：熱力學
章節：熱機冷機概述

描述：熱機冷機熱泵效率卡諾效率

6種循環

課程：熱力學
章節：熱機循環 風力發電

描述：卡諾循環奧圖循環狄賽爾循環雙燃循環艾力克生循環史特靈循環

2. 依據《國民小學及國民中學學生成績評量準則》，國民中小學學生成績評量原則何者正確？ (A)標準參照為主，常模參照為輔。 (B)形成性功能為主，總結性功能為輔。 (C)客觀數據為主，質性描述為輔。 (D)定期評量最小化原則。

10.依郵政儲金匯兌法規定，關於存簿儲金，下列敘述何者錯誤？ (A)每一人或每一團體僅得為一戶 (B)利息應免一切稅捐 (C)本國自然人之儲戶，超過計息最高存款限額之數，不給利息 (D)政府機關之儲戶，超過計息最高存款限額之數，不給利息

14.某一可轉換公司債面額為 10 萬元，市價目前為 12 萬元，若轉換價格為 40 元，其標的股票市價為50 元，則每張可轉換公司債之轉換價值為多少？ (A)2.5 萬元 (B)12.5 萬元 (C)12 萬元 (D)10 萬元

25 依司法院大法官解釋，有關預算案，下列敘述何者錯誤？ (A)行政院所提之預算案經立法院通過及公布手續，為法定預算，即所謂措施性法律 (B)主管機關依職權停止法定預算中部分支出項目之執行，倘停止執行致影響機關存續者，即非法之 所許 (C)若非屬國家重要政策之變更且符合預算法所定要件，主管機關依其合義務之裁量，自得裁減經費或 變動執行 (D)因施政方針或重要政策變更涉及法定預算之停止執行時，總統應依規定適時向立法院提出報告並 備質詢

13 某國家戶五等分位所得累積百分比分別為 6.6%、18.8%、36.0%、62.2%、 100%，則該國「五等分位所得差距倍數」為何？ (A) 5.73 (B) 6.60 (C) 9.42 (D) 15.15