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115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目:數學(B)#139247(25題)
115年 - 115 國立屏東大學_各師資類科教育學程甄選試題:數學#139246(40題)
115年 - 115-2 國立新竹高級中學_教師甄選試題︰國文科#139245(9題)
115年 - 115-2 國立新竹高中_教師甄試試題︰化學科#139244(40題)
115年 - 115-1 臺北市立百齡高級中學_正式教師甄選(初選)筆試試題:高中家政科#139243(23題)
115年 - 115-1 國立臺南第二高級中學_教師甄選試題︰英文科#139242(65題)
115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題:國文科#139241(6題)
115年 - 115-1 國立臺南第二高級中學_教師甄選試題:化學科#139240(34題)
115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題︰化學科#139239(49題)
115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題:特殊教育科#139238(21題)
最新試題
20.下列文句最適合詮釋神話中變形思維的是: (A)未知生,焉知死 (B)生也死之徒,死也生之始,孰知其紀 (C)生,事之以禮;死,葬之以禮,祭之以禮 (D)谷神不死,是謂玄牝。玄牝之門,是謂天地根
19.依據上文,下列引文符合神話中變形再生概念的是:甲、東南海之外,甘水之間,有羲和之國。有女子名曰羲和,方浴日於甘淵。羲和者,帝俊之妻,生十日。(《山海經・大荒南經》)乙、夸父與日逐走,入日。渴欲得飲,飲於河、渭,河、渭不足,北飲大澤,未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。(《山海經・海外北經》)丙、有鳥焉……名曰精衛……是炎帝之少女,名曰女娃。女娃遊於東海,溺而不返,故為精衛,常銜西山之木石,以堙於東海。(《山海經・北山經》)丁、舊言月中有桂,有蟾蜍。故異書言:月桂高五百丈,下有一人,常斫之,樹創隨合。人姓吳名剛,西河人,學仙有過,謫令伐樹。(《酉陽雜俎・天咫》)(A)甲乙(B)甲丙(C)乙丙(D)乙丁
18.下列關於「」內詩句寫作技巧的說明,最適當的是: (A)「髮,在激流中盤繞如一窩水蛇」,詩人以擬物手法描寫,以 頭髮比喻糾結、堅持的思緒,並在激流中擴散開來 (B)「在我高築的城垛之上/憂鬱便架起雲梯/翻身降落」,詩 人善用擬人技巧,形容憂鬱輕易翻身進入作者的心靈世界 (C)「如何讓你遇見我/在我最美麗的時刻/為這我已在佛前 求了五百年/求祂讓我們結一段塵緣」,詩人運用對比修辭「五 百年」和「一段塵緣」,強調對愛情的渴望 (D)「而此刻,我清清澈澈知道我底知道。/『他們也有很多很多 自己』/他們也知道。而且也知道/我知道他們知道」,詩人 化用《莊子・秋水》中的濠梁之辯,並且運用比喻技巧,化身 為魚,冷眼觀人
最新申論題
10. 有一個具有 65 條資料輸入線之多工器(MUX),至少需 (10) 條選擇線。
9. 進制數值 1B,其 2 的補數為 (9) (以十六進制表示)。
8. 如圖(二十六)所示之電路,假設 \(V_1\) 之電壓介於 1 V~3 V,求 \(V_o\) 之電壓範圍= (8) V。
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40. 子女在養育階段的親職教育重點不包括 (A)了解子女在不同發展階段的特徵與教養挑戰 (B)學習有效的親子溝通模式 (C)協助手足發展健康的關係 (D)培養稱職父母的特質。
7 行政機關修改行政命令,但未安排過渡條款,致相信其原命令為有效之人民權益受損,行政機關此舉可能涉及違反何種行政法原則? (A)信賴保護原則 (B)不當聯結禁止原則 (C)法律優位原則 (D)比例原則
7 司法院釋字第690號解釋,係對於傳染病防治法中關於必要處置及強制隔離規定所為之違憲審查。下列何 者,並非上述解釋所引用之原則? (A)比例原則 (B)信賴保護原則 (C)法律明確性原則 (D)正當法律程序原則
8 有關憲法第44條賦予總統的權限爭議處理權,下列敘述何者錯誤? (A)此項職權未經憲法增修條文凍結或另為規定 (B)大法官解釋曾指出,將此職權定位為元首中立權,是否符合民主政治、權力分立等原則,有商榷餘地 (C)如副總統兼任行政院院長,總統在行使本條職權時,將發生協調者與被協調者相同的矛盾 (D)經過憲法第44條之程序所獲得的解決方法對總統與各院院長均無法律拘束力
70. 2018 年諾貝爾獎得主 James P. Allison 與 Tasuku Honjo 的癌症免疫研究推動了其在癌症治療 中的應用,下列哪項為兩位得主開發癌症治療藥物的關鍵技術? (A)RNA 干擾 (B)基因編輯 (C)mRNA 修飾 (D)單株抗體
50 警員甲經民眾撥打指揮中心電話通報,於某處發生過失傷害之車禍案件,甲於尚不知何人肇事時前往現場, 一抵達現場,肇事者乙立即向甲坦承係其肇事。下列敘述何者正確? (A)乙符合自首要件,應減輕其刑 (B)乙符合自首要件,得減輕其刑 (C)乙不符合自首要件 (D)乙符合自首要件,得免除其刑