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技檢◆托育人員(保母)-單一級

技檢◆人字臂起重桿操作-單一級

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115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：地球科學科#138649(24題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：歷史科#138648(11題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：特殊教育科#138647(21題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：美術科#138646(16題)

115年 - [無官方正解]115-1 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：高中數學科#138645(15題)

115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選專業知能試題：體育科#138644(43題)

115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：國中國文科#138643(13題)

115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄選筆試試題：體育科#138642(27題)

115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選試題：國中數學科#138641(14題)

115年 - 115-1 國立蘭陽女子高級中學_教師甄選初試試題：美術科#138640(8題)

20.下列文句最適合詮釋神話中變形思維的是： (A)未知生，焉知死 (B)生也死之徒，死也生之始，孰知其紀 (C)生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮 (D)谷神不死，是謂玄牝。玄牝之門，是謂天地根

19.依據上文，下列引文符合神話中變形再生概念的是：甲、東南海之外，甘水之間，有羲和之國。有女子名曰羲和，方浴日於甘淵。羲和者，帝俊之妻，生十日。(《山海經・大荒南經》)乙、夸父與日逐走，入日。渴欲得飲，飲於河、渭，河、渭不足，北飲大澤，未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。(《山海經・海外北經》)丙、有鳥焉……名曰精衛……是炎帝之少女，名曰女娃。女娃遊於東海，溺而不返，故為精衛，常銜西山之木石，以堙於東海。(《山海經・北山經》)丁、舊言月中有桂，有蟾蜍。故異書言：月桂高五百丈，下有一人，常斫之，樹創隨合。人姓吳名剛，西河人，學仙有過，謫令伐樹。(《酉陽雜俎・天咫》)(A)甲乙(B)甲丙(C)乙丙(D)乙丁

18.下列關於「」內詩句寫作技巧的說明，最適當的是： (A)「髮，在激流中盤繞如一窩水蛇」，詩人以擬物手法描寫，以 頭髮比喻糾結、堅持的思緒，並在激流中擴散開來 (B)「在我高築的城垛之上／憂鬱便架起雲梯／翻身降落」，詩 人善用擬人技巧，形容憂鬱輕易翻身進入作者的心靈世界 (C)「如何讓你遇見我／在我最美麗的時刻／為這我已在佛前 求了五百年／求祂讓我們結一段塵緣」，詩人運用對比修辭「五 百年」和「一段塵緣」，強調對愛情的渴望 (D)「而此刻，我清清澈澈知道我底知道。／『他們也有很多很多 自己』／他們也知道。而且也知道／我知道他們知道」，詩人 化用《莊子・秋水》中的濠梁之辯，並且運用比喻技巧，化身 為魚，冷眼觀人

10. 有一個具有 65 條資料輸入線之多工器(MUX)，至少需      (10)      條選擇線。

9. 進制數值 1B，其 2 的補數為      (9)      (以十六進制表示)。

8. 如圖(二十六)所示之電路，假設 \(V_1\) 之電壓介於 1 V~3 V，求 \(V_o\) 之電壓範圍=      (8)      V。

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講師：陳耘得

簡介：rwerewrwe

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

簡介：12312313

勞保局 國民年金

描述：上級

委任

描述：委任

緊急臨時處置

描述：緊急臨時處置

25. 下列何種狀況，在核保作業時，應特別注意是否存在著道德危險？ (A) 購買保險為瞞著家人投保 (B) 保險險種屬於低保額、高保費 (C) 保險金額為家庭年收入的 10 到 20 倍 (D) 被保險人是家中主要經濟支柱者

26. 關於心血管系統，何者為「非」？ (A) 血流方向:靜脈微血管動脈 (B) 供應心臟肌肉的血管，稱為冠狀動脈 (C) 心輸出量=心搏量 X 心搏速率 (D) 血壓是指動脈內的壓力

45 根據凱因斯的流動性偏好理論（theory of liquidity preference），在其他條件不變下，下列何者確定會 使均衡利率上升？ (A)中央銀行發行定期存單且實質 GDP 增加 (B)中央銀行發行定期存單且實質 GDP 減少 (C)中央銀行調降法定存款準備率且實質 GDP 增加 (D)中央銀行買進公債且物價上漲

46 某企業將我國某銀行的定期存款解約，轉存成該銀行的活期存款，則我國貨幣總計數 M1B 會： (A)增加 (B)不變 (C)減少 (D)不一定

4.內湖居民針對慈濟大湖公園保護區內開發案，抗爭了 20 幾年，結合民意代表並組成利益團 體，希望政府不要批准此開發案，以維自然生態的公共利益。試從公共利益理論學派、政 府在公共利益的角色扮演，及利益團體透過輿論的力量探討之。 公 (8 分)

一、甲向乙承租 A 地（下稱系爭土地），約明作為興建廠房使用，租期自 民國（下同）114 年 11 月 1 日起至 125 年 11 月 30 日止，每月租金 新臺幣（下同）50 萬元，押租金 80 萬元。詎甲於 114 年 11 月 6 日 整地開挖時，發現系爭土地下方埋有不明廢棄物，致無法進行施工。 甲於同年月 10 日通知乙須於 7 日內清除廢棄物，未獲置理。又甲於 同年月 20 日再度通知乙應於 14 日內清除廢棄物，否則將依法解除 契約，亦未獲得乙之回覆，甲遂於同年 12 月 15 日通知乙解除系爭租 約。乙則於同年 12 月 27 日發函甲表示，土地租賃契約為繼續性契 約，當事人均不得行使解除權。試問：甲解除契約之主張是否有理？ （25 分）