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115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目:數學(B)#139247(25題)
115年 - 115 國立屏東大學_各師資類科教育學程甄選試題:數學#139246(40題)
115年 - 115-2 國立新竹高級中學_教師甄選試題︰國文科#139245(9題)
115年 - 115-2 國立新竹高中_教師甄試試題︰化學科#139244(40題)
115年 - 115-1 臺北市立百齡高級中學_正式教師甄選(初選)筆試試題:高中家政科#139243(23題)
115年 - 115-1 國立臺南第二高級中學_教師甄選試題︰英文科#139242(65題)
115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題:國文科#139241(6題)
115年 - 115-1 國立臺南第二高級中學_教師甄選試題:化學科#139240(34題)
115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題︰化學科#139239(49題)
115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題:特殊教育科#139238(21題)
最新試題
25.在機械製圖的尺度標註中,圖面上所標示的尺寸數值為製造與檢 驗 的 依 據, 但 不一 定 等 於圖 上 量得 的 長 度, 稱 為: (A)標稱 尺 度 (B)圖 上 尺度 (C)實 際 尺度 (D)比例 尺 度
24.有 關 剖 面視 圖 之敘 述 , 下列 何 者正 確 ? (A)局部 剖 面視 圖是 以 粗 實線 作 為分 界 之 折斷 線 (B)割 面 線的 箭 頭主 要 表 示物 體 割切 後 移 開部 分 之撤 離 方 向 (C)半 剖 面視 圖 可同 時 表 達物 體 之外 形 及 剖面 於 同一視圖 (D)全剖 面 視圖 之割 面 位 置,只 能以 直 線 方向 通 過物 體 之 主要 軸 線
23.我 國 國 家標 準 採用 的 投 影法 是 : (A)第一 角 法 (B)第 三 角法 (C)任 何 角法 皆 可隨 意 使 用且 可 共用 (D)第一 角 法與 第三 角 法 同 等 適 用, 但 不 可共 用
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10. 年美國總統雷根給予臺灣六項保證:① 美國未同意對軍售中華民國一事設定終止期限 ② 美國未同意在軍售中華民國之前先徵詢北京意見 ③ 美國不會在臺北、北京之間扮演調解角色 ④ 美國未同意修改臺灣關係法 ⑤ 美國未改變對臺灣主權問題的立場 ⑥ 美國不會逼中華民國與北京談判 請問這是美國為了當年隨即發布的何項外交文件所進行的準備?
(2). 這位將領說日本的第二扇門也被關上了,導致此事發生的原因為何?(2 分)
(1). 這位將領最可能是為日本的哪一次擴張行動辯護?(2 分)
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行政程序法 第 137 條
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行政程序法
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第 三 章 行政契約
描述:
行政機關與人民締結行政契約,互負給付義務者,應符合下列各款之規定︰ 一、契約中應約定人民給付之特定用...
行政程序法 第 138 條
課程:
行政程序法
章節:
第 三 章 行政契約
描述:
行政契約當事人之一方為人民,依法應以甄選或其他競爭方式決定該當事人時,行政機關應事先公告應具之資格及...
行政程序法 第 139 條
課程:
行政程序法
章節:
第 三 章 行政契約
描述:
行政契約之締結,應以書面為之。但法規另有其他方式之規定者,依其規定。
最新討論
19 下列何種狀況,其飲食所須之蛋白質建議量最少? (A)腹水之肝硬化患者 (B)透析前之尿毒症患者 (C)腸胃道出血的患者 (D)灼傷患者
13 下列那一項不是 24 小時飲食回憶法的優點? (A)節省時間及經費 (B)民眾負擔小,參與率高 (C)可直接秤量食物重量,可獲得正確飲食資料 (D)當收集樣本夠大時,結果可代表族群的平均攝取量
40.有關《溫病條辨》清絡飲之敘述,下列何者最適宜? (A)本方組成有鮮銀花、西瓜翠衣、鮮扁豆花、鮮荷葉、絲瓜皮、鮮竹葉心(B)《溫病條辨》以本方用於太陽證後餘邪不解,為善後清理之劑(C)主治暑熱傷脾、耗氣傷津之證(D)本方諸藥皆辛溫發表之品
21 有關各種府際關係類型以及相對應的國家,下列何者正確? (A)單一制國家:巴西、英國 (B)邦聯制國家:獨立國家國協、瑞士 (C)聯邦制國家:墨西哥、印度 (D)複合制國家:法國、德國
22 依地方制度法規定,下列何者非屬於鄉(鎮、市)關於教育文化及體育事項 之自治事項? (A)藝文活動 (B)文化資產保存 (C)禮儀民俗及文獻 (D)社會教育之興辦及管理
4. Physicians must _____ competing risks when recommending surgery for elderly patients with several chronic conditions. (A) weigh (B) freight (C) inflate (D) deflate