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100年 - 100年專技高考-溝通障礙總論(包括專業倫理)#15234

科目：專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理) | 年份：100年 | 選擇題數：80 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)

選擇題 (80)

1 下列有關輔助溝通系統（AAC）的評估，必須考量那些項目？①使用者的認知與語言能力 ②評估 使用者的溝通需求 ③評估使用者的感官動作能力 ④評估使用者的經濟能力 ⑤預估使用的成效 (A)①②③④ (B)①②③⑤ (C)②③④⑤ (D)①③④⑤
2 現行我國學校系統之語言治療師服務模式以下述何種狀況最為常見？ (A)個別化直接治療 (B)巡迴式直接服務 (C)跨專業個案服務 (D)諮詢式服務
3 語言治療的實證研究必須符合一定的步驟進行，請問下述的序列何者最正確？ (A)找尋相關證據→評量證據相關性、重要性、效度→決策→評鑑結果並改進→臨床問題 (B)臨床問題→找尋相關證據→評量證據相關性、重要性、效度→決策→評鑑結果並改進 (C)臨床問題→找尋相關證據→評量證據相關性、重要性、效度→評鑑結果並改進→決策 (D)找尋相關證據→評量證據相關性、重要性、效度→臨床問題→決策→評鑑結果並改進
4 情境通常是決定輔助科技系統成敗的重要因素，情境包含數個考量因素，以下選項何者正確？①場所 ②心理情境 ③社會情境 ④文化情境 ⑤物理情境 (A)①② (B)②③④ (C)①③④⑤ (D)①②③④⑤
5 以下有關暗示法（cued speech）之敘述，下列何者適當？①又稱提示法 ②與口語法並用 ③手勢 靠近臉與口語並用 ④有益於發音和字彙發展 ⑤可以改良音質 (A)①③⑤ (B)①②③④ (C)③④⑤ (D)①②③④⑤
6 以下有關聽覺復健訓練之敘述，何者最適當？①復健是彌補缺陷 ②復健是克服障礙 ③成人著重 讀話能力 ④成人重點聽力訓練 ⑤兒童則以早期療育 (A)①②③ (B)②③④⑤ (C)①②③④ (D)①②③④⑤
7 我國語言治療師執業登記及繼續教育辦法明訂繼續教育課程積分規定，其課程內容應包括下列何者？ ①專業形象 ②專業相關法規 ③專業課程 ④專業品質 (A)②③④ (B)①③④ (C)①②③④ (D)①②③
複選題
8 輔助溝通系統所使用的符號有不同表徵層次，請問拼音文字系統是屬於下列何種層次？ (A)高度透明 (B)低度透明 (C)高度抽象 (D)低度抽象
9 我國語言治療師執業登記及繼續教育辦法明訂繼續教育課程積分規定，下列敘述何項正確？ (A)五年內須具備積分 160 點以上 (B)五年內須具備積分 150 點以上 (C)六年內須具備積分 150 點以上 (D)六年內須具備積分 160 點以上
10 下列那項是輔助溝通系統使用者在選擇符號系統需要考量因素？①符號表徵能力 ②聽覺能力 ③優 勢能力 ④認知 (A)①②③ (B)②③④ (C)①③④ (D)①②④
11 小安具有重度腦性麻痺，於評量中被建議使用溝通輔具，學校斥資數十萬購得該設備，可是小安卻 無法於適當時機練習，學校也不允許小安攜帶昂貴設備返家練習，唯恐損壞。如此情形小安面臨的 是何種阻礙？ (A)教師阻礙 (B)機會阻礙 (C)行政僵化 (D)科層阻礙
12 臺灣聽力語言學會於民國 92 年訂定之會員專業倫理中明訂，若會員中有違反專業倫理者應由下列那 個單位處理？ (A)會員大會 (B)理監事會 (C)法規委員會 (D)專業倫理委員會
13 進行有效果的輔助溝通系統訓練時，下列何者可以不納入考量？ (A)個案是否具有少許的口語能力 (B)個案溝通是否具備改善的空間 (C)個案的進步是否可以測量出 (D)個案是否有意願配合訂定的治療目標進行
14 據 Murphy, Markova, Collins等人的研究發現，下列何者非輔助溝通系統使用者主要的障礙？ (A)輔助溝通系統不易取得 (B)溝通伙伴缺乏輔助溝通系統的知識 (C)不易找到溝通伙伴 (D)使用者與伙伴都缺乏使用上的訓練
15 探討語言治療的成效實證研究，需考量控制好外在干擾因素，以免污染語言治療處置的成效，下列 何者非干擾因素？ (A)個案的偏見 (B)治療階段中能力的成熟現象 (C)同時進行其他治療項目的影響 (D)基準線測試的學習
16 楊治療師是剛畢業的語言治療師，對失語症治療缺乏經驗，而目前使用傳統的治療方法其成效也不 佳，故而轉向請教該單位資深同事賴治療師，賴治療師熱心的建議使用非常有效、獨創的治療方法， 並將細節與步驟告知。請問楊治療師目前對此個案最佳的處理方式應該是： (A)採用賴治療師獨創的治療方法 (B)進行單一受試者的個案研究 (C)蒐尋相關文獻，找出最佳的失語症治療方法 (D)與個案及家屬商討最佳的治療方法
17 ，下列那項是成效的達成？ (A)語言發展遲緩嬰幼兒 (B)詞彙增加 (C)家長介入或語言治療師介入 (D)無法測量成效
18 承上題，那項是建議的臨床處置方法？ (A)詞彙能力的增加 (B)家長協助或治療師的介入 (C)嬰幼兒的語言能力 (D)家長介入優於治療師的直接介入
19 矯正構音異常的第一個步驟是辨音訓練，其中將錯誤或難發的語音從字詞中挑選出來，應屬實施程 序那一階段？ (A)分辨（discrimination） (B)指認（identification） (C)刺激（stimulation） (D)隔離（isolation）
20 語言治療師法載明語言治療所執行業務之紀錄及醫師開具之照會單或醫囑單，應妥為保管，並至少 保存幾年？ (A)3 年 (B)4 年 (C)5 年 (D)7 年
21 以下有關人類聽覺生理之敘述，請選出正確選項？①頻率範圍約從 20~2 KHz ②最大聽閾敏感度在1 K～4 KHz ③男性聲音基本頻率 250 Hz ④音調分辨以 1 K至3 KHz最佳 ⑤女性聲音基本頻率 約 120 Hz (A)①② (B)①③ (C)②④ (D)②③⑤
22 我國特殊教育的溝通障礙選擇服務模式中，如從經濟與訓練實效觀點考量，應多選擇下列何者？ ①教室教學 ②協同教學 ③間接諮詢 ④直接抽離 (A)①② (B)②③ (C)①②③ (D)①②③④
23 張成就讀於某大學語言治療學系，預期將來參加語言治療師考試，但是他仍須通過實習及格，以下 有關實習敘述，何者正確？①至少 5 個月 ②至少 6 個月 ③至少 365小時 ④至少 375 小時 (A)①③ (B)①④ (C)②④ (D)②③
24 李娜開了一家語言治療診所，卻未依規定將其開業執照及收費標準，揭示於明顯處，應處多少罰鍰？ ①1 萬元以上 ②2 萬元以上 ③3 萬元以上 ④5 萬元以下 ⑤10 萬元以下 ⑥15 萬元以下 (A)①④ (B)②⑤ (C)③⑥ (D)③⑤
25 陳佳就讀某大學語言治療學系大四學生，於寒暑假期間在鄉下執行語言治療師業務，經人檢舉處罰 鍰：①2 萬元以上 ②3 萬元以上 ③15 萬元以下 ④20萬元以下 (A)①③ (B)②③ (C)②④ (D)①④
26 在聽語專業的領域裡，維持最高水準的專業倫理標準，對責任與義務的履行是很重要的。請選出 「聽語人員與個案」之專業倫理？①確保專業服務之品質 ②當接受和授予責任時，應以個人的能 力和專業資格為依據 ③應確保執業身分不被商品促銷所利用 ④提供聽語專業服務時，應事先予 以充分說明 (A)①② (B)②③ (C)①④ (D)①③④
27 溝通異常中口蓋裂的矯治，應先尋求醫學處置，然後提高鼻咽腔閉鎖機能，並配合 CSS 訓練，以下 處置方式何者最正確？①吸吮（sucking） ②拼音（spelling） ③嚥下（swallowing） ④校正 （correcting） ⑤咀嚼（chewing） (A)①②④ (B)①③⑤ (C)②③⑤ (D)①②③④⑤
28 高科技輔助溝通系統使用者需經過評估與篩檢，請問下列那類個案非適當的候選人？ (A)認知功能佳的腦性麻痺個案 (B)表達型失語症者 (C)言語失用症者 (D)重度智障者
29 Schlosser（2003 年）認為語音溝通板可以提供何種刺激，而使得重度智力障礙的個案在學習圖形符 號較快？ (A)聲音與動作兩個階段的刺激 (B)說話和指認兩個階段的刺激 (C)前因和後果兩個階段的刺激 (D)訊號呈現和結果兩個階段的刺激
30 一般人說話時總會伴隨著動作，最常見的是身體的移動或臉部表情。其中在空中畫動作，以手畫出 所欲表達的物、人、動物等，這些動作方式的表達應屬下列何者？①描述性的 ②指示性的 ③模 仿性的 ④符號性的 (A)① (B)①② (C)①③ (D)①②③④
31 以下有關先天性聽障兒童人工耳蝸術前評估時機之敘述，何者最正確？①學語前失聰 ②學語後失聰 ③配戴助聽器無效益 ④電生理檢查 ⑤聽覺口語能力評估 (A)①③ (B)①③④⑤ (C)②③④⑤ (D)②③④
32 助聽器可放大音量，有關高頻增益（high frequency gain）取決那些增益平均值，以下何者正確？ ①1000 Hz ②1500 Hz ③1600 Hz ④2000 Hz ⑤2500 Hz (A)①②③ (B)①③⑤ (C)①②③④ (D)①②③④⑤
33 張平兵役體檢時，於聽力檢查過程中發生聽力師頻頻按鈕，張平沒有反應，他有可能是下列何者情 形？①假負向反應 ②假正向反應 ③功能性失聰 ④詐聾 ⑤誇大失聽程度 ⑥不知反應模式 ⑦沒有專心 (A)②③⑤ (B)①③④⑦ (C)①③④⑤⑥⑦ (D)①②③④⑤⑥⑦
34 在正常情形下，人類的聽覺就是擴音原理，以下敘述何者最適當？①外耳道共振效應放大 ②中耳 槓桿原理 ③耳膜及鐙骨足板擴音 ④共擴大28~56倍 ⑤共擴大14~42倍 ⑥尤其是2.5到4 KHz 的聲音 (A)①②③ (B)②③④ (C)②③④⑤ (D)①②③④⑥
35 以下有關輔助科技評量要素之敘述，何者最為恰當？①輔具使用各種背景考量 ②輔具優缺點考量 ③科技經驗考量 ④科技特徵考量 ⑤人和科技配合考量 (A)①② (B)②③ (C)③④⑤ (D)①②③④⑤
36 語言治療師法載明語言治療所執行業務之收費議題，下列選項何者正確？ (A)未載明收費標準 (B)須載明收費項目、金額收據 (C)由該所治療師訂定並載明 (D)比照行政院衛生署中央健康保險局規定
37 以下有關聽能復健目的之敘述，何者最正確？①矯治聽障兒童聽力 ②促進殘餘聽力利用 ③訓練 集中注意聽的能力 ④認識聲音存在 ⑤分辨不同聲音 (A)①②③ (B)②③④⑤ (C)①②③④ (D)①②③④⑤
38 教育部頒訂國小階段聽覺障礙課程綱要之聽能訓練包括那些？①認識聲音 ②分辨噪音 ③發音練習 ④分辨樂音 ⑤分辨語音之音韻 ⑥辨別日常生活的各種用語 ⑦學習日常生活用語 (A)①②③④ (B)④⑤⑥⑦ (C)①②④⑤⑥ (D)①②③④⑤⑥⑦
39 助聽器就是用於人耳的聲音放大器。以下敘述助聽器處理聲音的歷程，請依序排列：①聲音 ②電波 ③聲波 ④耳道 ⑤放大器 ⑥接收器 ⑦麥克風 (A)①④⑦⑤②⑥③ (B)①③⑦⑤②⑥④ (C)①⑦②⑤⑥③④ (D)①②③⑦⑤⑥④
40 張成到醫院做純音聽力檢查，結果為傳導性聽力損失（conductive hearing loss），以下選項何者最正 確？①氣導正常 ②氣導不正常 ③骨導正常 ④骨導不正常 (A)①③ (B)①④ (C)②③ (D)②④
41 現階段輔助溝通系統的實證研究，最常見的研究方法是： (A)長期追蹤群體研究 (B)調查型研究 (C)組間比較研究 (D)單一受試者研究
42 鼓室圖之結果，形成 Type C，有關 Type C 之現象下列敘述何者最正確？①大氣壓小於中耳壓 ②最 高聽能順應力在負壓處-100 dapa以右 ③常見於中耳積水生成前 ④耳咽管不完全暢通 (A)①③ (B)③④ (C)①②③ (D)①②③④
43 以下有關幼兒主觀之行為聽力檢查，最常見的有那些？①純音聽力檢查法（pure-tone audiometry） ②腦波聽力檢查（EER） ③語音聽力檢查法（speech audiometry） ④誘發反應聽力檢查 （evoked-response audiometry） ⑤反射聽力檢查法（reflex audiometry） ⑥遊戲式聽力檢查 (A)①②⑤⑥ (B)①③⑥ (C)②④⑤⑥ (D)①②③④⑤⑥
44 融合教育已然成為趨勢，惟身障生於學校 IEP 融合教育內容應如何表達最好？①百分比法 ②列出 科目法 ③時間長短法 ④分數呈現法 (A)① (B)①② (C)①②③ (D)①②③④
45 張語言治療師洩漏某候選人就醫秘密，以便圖利他人當選，依語言治療師法處罰鍰多少？①2 萬元以上 ②3 萬元以上 ③10 萬元以下 ④15 萬元以下 (A)①③ (B)①④ (C)②③ (D)②④
46 臺灣聽力語言學會規定，若治療師有違反專業倫理狀況，下列處置方式何者正確？①勸告 ②警告 ③停權 ④註銷會籍 (A)①②③④ (B)①②③ (C)②③④ (D)①③④
47 身心障礙者因其生理機能或心智能力侷限，需藉輔助溝通系統，該系統成分有：①符號 ②表徵 ③輔具 ④策略 ⑤技術。以下何者選項正確？ (A)①② (B)②③④ (C)①③④⑤ (D)①②③④⑤
48 輔助溝通系統的使用者與其專業人員兩者之間想法的差異，最大的歧異點在於達成下列何種目的？ ①增加溝通的需要 ②社交禮儀 ③訊息的傳遞 ④親密的社會人際關係 (A)① (B)①② (C)①②③ (D)①②③④
49 阿發就業於鐵工廠，長期暴露於噪音環境，逐漸出現噪音誘導聽力喪失（noise-induced hearing loss）， 有關誘導聽力喪失的現象以下敘述何者最適當？①雙側漸進性聽力喪失併耳鳴之症狀 ②聽力圖常 呈現典型 4 KHz 凹陷 ③可以在 3 K、4 K 或 6 KHz 閾值改變 ④其他區域聽閾值可以是正常 (A)①② (B)①②③ (C)①③④ (D)①②③④
50 以下有關輔助溝通系統之敘述何者最恰當？①增進個體溝通能力之系統 ②使用高科技解決方法 ③使用者通常是重度溝通障礙者 ④使個體有效從事多種互動 (A)①② (B)①②③ (C)①③④ (D)①②③④
51 臺灣聽語人員的供需研究所使用醫事人員供需比例，是依據行政院衛生署醫事人力規劃方案保守推 估，其中每 10 萬人應分配幾位聽力語言治療人員？ (A)1 人 (B)3 人 (C)5 人 (D)7 人
52 輔助溝通系統中「圖像表徵度」的透明度（Transparency）是用來描述特定溝通符號能被正確詮釋其 難度（從完全透明到完全不透明狀態）的那類測量法？ (A)名義量尺 (B)等級量尺 (C)等距量尺 (D)比例量尺
53 輔助溝通系統符號的「圖像表徵度」的混淆度（Degree of Ambiguity），下列何種敘述正確？ (A)符號在視覺上能被區辨的程度 (B)描述符號所代表概念的數量 (C)溝通符號所包括訊息量的多少 (D)描述特定溝通符號被正確詮釋的難度
54 語言治療師法載明特殊情形下，雖未取得語言治療師資格但仍可以處理語言治療業務者，不包括下 列那種成員？ (A)醫師 (B)語言治療師指導下實習之各相關系、組、研究所之學生 (C)特殊教育教學教師從事學生教學工作 (D)專業團隊成員
55 以下有關布列斯符號（blissymbols）之敘述，何者正確？①線畫的一種 ②源自我國文字結構與功能 ③源自拉丁文 ④包括象形及表意圖形符號 ⑤約有 1800個圖形 (A)①③ (B)③⑤ (C)①②④ (D)①②③④⑤
56 人類聽覺器官對聲音頻率和強度分析，以下行波學說（Travelling wave theory）之敘述，何者正確？ ①1928 年 Bekesy 提出 ②聲音振動傳到卵圓窗，使基底膜以行波方式振動 ③振動從耳蝸底部向蝸 頂推進，振幅逐漸加大，最後衰減 ④不同頻率聲波引起基底膜振幅是不同 ⑤聲波頻率愈高，基 底膜振動幅度最大部位愈靠近蝸頂 ⑥聲波頻率愈低，最大部位振動幅度愈靠近鐙骨底板 (A)①②⑤ (B)①②③④ (C)①③④⑤ (D)①②③④⑤⑥
57 動作表達的溝通行為之發展，有其依循的發展層次。某學習者已知道利用溝通的威力，以動作加上 姿勢、眼睛的接觸、發聲等表達溝通功能，依據上述應屬下列何者？ (A)前意圖期（preintentional behaviors） (B)意圖期（intentional behaviors） (C)前符號期（presymbolic behaviors） (D)符號期（symbolic behaviors）
58 以下有關聲音定位的敘述，何者正確？①由神經系統分辨聲音的方位 ②低於 500 Hz 由強度分辨 ③高於 1000 Hz 由到達時間分辨 ④於上橄欖核分析比較 ⑤於聽覺皮質解釋判斷方位 ⑥聽障者 喪失判斷聲音方位多因單側耳聾 (A)①②⑥ (B)①④⑤⑥ (C)①②③④ (D)①②③④⑤⑥
59 輔助溝通系統使用的符號系統中的圖形語言（Picture Language）及 Bliss 符號最大的差異是： (A)前者是溝通；後者是語言理解 (B)前者是合乎文法規則；後者則無 (C)前者是語言理解；後者則是溝通 (D)前者不一定合乎文法規則；後者則符合
60 語言治療師公會全國聯合會之設立，應由多少直轄市、縣（市）語言治療師公會完成組織後，始得 發起組織？ (A) 二分之一以上 (B)三分之一以上 (C)四分之一以上 (D)五分之一以上
61 小強罹患重度腦性麻痺，平日倚賴電子溝通儀器，以下有關電子溝通儀器功能之敘述何者最正確？ ①減低聽者負擔 ②使用者可直接引發溝通 ③能將大量訊息儲存 ④能幫助動作障礙者有效溝通 ⑤語言與視覺的呈現 (A)②③④ (B)①③⑤ (C)②③④⑤ (D)①②③④⑤
62 語言治療的實證研究中需要檢視證據，請問在證據階層中，下列那項的證據力為最低階？ (A)專家的建議 (B)個案研究結果 (C)群體研究結果 (D)準實驗研究結果
63 下述有關實證研究治療所包括要素，何項最為正確？①治療者的臨床專業 ②研究的發現或證據 ③患者的利益及喜好 ④相關資料庫建立與提供 (A)①②③④ (B)①②③ (C)②③④ (D)①③④
64 當今國內語言治療職場面臨最大的挑戰，就下列選項選出最正確的答案：①缺乏量化的臨床資料 ②缺乏實證基礎處置 ③缺乏療效的管控 ④缺乏成效的績效 (A) ①②③④ (B)①②③ (C)②③④ (D)①③④
65 特教體系中，語文科教師是溝通障礙最具潛力的服務提供者，他們可以擔負起那些職責，下列選項 何者正確？①增進學生溝通技能 ②取得課程教材作為治療使用 ③增進學生有意義的讀寫能力 ④協助學生發展各種溝通功能 ⑤創造機會使學生在各種情境中與人溝通 (A)①② (B)②③④ (C)①③④⑤ (D)①②③④⑤
66 現行我國學校系統的語言治療師服務在設計治療目標時，下列那項因素不需考慮？ (A)服務的目的 (B)現行政策方向 (C)相關資源與支持系統 (D)服務的模式
67 溝通障礙兒童回歸普通班已蔚成趨勢，教師提供整合性溝通與服務，以下有關完全統合之敘述，何 者正確？①全時統合於普通班 ②完全參與該班學習 ③師生認定其為班級成員 ④可增進社會與 學科的學習 (A)①② (B)②③ (C)①③④ (D)①②③④
68 小蘭為智障學生，學校給予密集訓練使用輔助溝通系統，以便未來安置普通班，以下敘述有關無統 合模式，何者正確？①提供適當的替代性溝通方式 ②根據學業與社會需求 ③提供輔助溝通系統 有效使用方法 ④提供學科補救教學 ⑤最後安置於普通班 (A)①② (B)②③④ (C)①③④⑤ (D)①②③④⑤
69 小凱是一個不說話的小孩，如果他說「水」，老師立即回答：「水？喝水？你想喝水？」，此種活 動應屬於下列何者？①延伸 ②分享 ③敘述 ④組合 (A)① (B)①② (C)①②③ (D)①②③④
70 在對話使用中，電子式溝通輔具比起手動式溝通輔具有多項優點，下列選項何者最佳？①字彙的儲 存及使用 ②糾正錯誤 ③溝通自主 ④增加選用率 (A)①② (B)①②③ (C)①③④ (D)①②③④
71 依據研究結果（Smith-Lewis, 1994 年），輔助溝通系統所使用的加工符號，從最簡單到最困難層次 來排列，依序為下列何項序列？ (A)實物→彩色照片→黑白照片→黑白線條圖→縮小模型→Bliss符號→文字 (B)實物→彩色照片→黑白照片→縮小模型→黑白線條圖→文字→Bliss 符號 (C)實物→彩色照片→縮小模型→黑白照片→黑白線條圖→Bliss符號→文字 (D)實物→彩色照片→黑白照片→縮小模型→黑白線條圖→Bliss符號→文字
72 學者（Glennen & DeCoste, 1997 年）研究指出語詞類別（word classes）透明度的比較，下列那類語 詞類別最具透明性？ (A)名詞 (B)動詞 (C)形容詞 (D)時間副詞
73 適性科技輔具的選擇，應該有那些考量，以下有關敘述，何者正確？①適性特徵需先檢驗 ②進一 步的資訊與評估 ③各個環境障礙的可能性 ④經費來源 ⑤態度和接受程度 (A)①②③④⑤ (B)①②③④ (C)①③④⑤ (D)①②③
74 手語（Sign language）是特定族群需要的輔助溝通系統，請問下列有關手語溝通方法的敘述，何者不 正確？ (A)手語屬於非輔助性（unaided） (B)手語擁有暫時存在、動態變化（移動與形狀改變）的特性 (C)名詞手語比動詞手語符號更為透明，更易學習 (D)手語是自然手勢加上相對抽象的概念與特殊規則的符號產出
75 就整體團體治療的服務模式，下列那項是明顯的違背聽語專業倫理？ (A)收費標準非健保給付範圍 (B)團體分類中未能考慮衛生及感染議題 (C)未能提供團體語言治療的實證數據 (D)治療模式未考慮需提供個案的最佳服務
76 「構音障礙個案編組成為兒童組及成人組進行團體治療」，這樣的做法最有可能違反下列何項專業 倫理？ (A)團體分類中未能考慮衛生及感染議題 (B)未能依據評估結果 (C)未能參照實證研究的數據 (D)未能顧及個案的隱私
77 「將兒童語言障礙個案以使用方言者及單親子女的標準分組治療」，這樣的做法最明顯違反下列何 項專業倫理？ (A)未能顧及個案的隱私 (B)個案歧視議題 (C)未能依據個案評估結果 (D)團體分類中未能考慮衛生及感染議題
78 「治療師在治療前告知家屬團體治療能促進病患溝通能力，優於個別化治療模式，會在短期間明顯 進步。」下列敘述何項最能反應本事件所違反的專業倫理？ (A)對於治療成效提供不實的說明 (B)違反提供個案最佳治療成效 (C)未能對個案提供適當的評估 (D)未能提供實證研究的數據
79 口吃治療方法多種，各學派主張殊異，以下有關「說話流暢性塑成治療法」之敘述何者正確？①輕 鬆起音與發聲 ②無聲的唇舌運動 ③保持聲音連續性 ④朗讀出聲 ⑤順暢逐字音說出 (A)②④ (B)①③⑤ (C)①②③④ (D)①②③④⑤
80 嗓音異常病患其發聲機轉相似，於其治療技巧中聽覺訓練非常重要，以下有關聽覺訓練之敘述何者 正確？①記錄原始聽覺辨別能力 ②嘗試錯誤 ③原始聽辨能力為基準給予聽覺訓練 ④音調記憶 訓練 ⑤辨別嗓音優劣 (A)①② (B)②③④ (C)①③④⑤ (D)①②③④⑤

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