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102年 - 102年高等三級暨普通考高考三級_衛生技術#26019

科目：高考/三等◆生物技術學 | 年份：102年 | 選擇題數：0 | 申論題數：15

試卷資訊

所屬科目：高考/三等◆生物技術學

選擇題 (0)

申論題 (15)

⑴解釋何謂重疊群（contigs）？（5 分）
⑵基因體內重複序列的解析能力，決定於那些因素？（5 分）
⑶如果 total mRNA 經 RT-PCR 後，經由 NGS 技術測序，所得到的序列應為基因體 的那部分？約佔基因體序列的多少％？（5 分）
⑷NGS 對個體遺傳變異的基因組序列分析會顯示 SNP，典型的人類擁有約 3.5 百萬 SNP，為何只有一小部分 5000-10000 SNP 可能引起疾病？（5 分）
⑴本新型病毒源於多個基因重組，請說明如何證明其基源與變異（origin & diversity） 來自於鴨與候鳥。（6 分）
⑵已知血球凝集素（HA）基因第 217 胺基酸位置，Gln 變異成 Leu/Ile，解釋該變異 如何影響病毒的感染。（6 分）
⑶如何發展反意核醣核酸（antisense RNA）藥物對抗此新型病毒。（8 分）
⑴欲使玉米澱粉可能發酵成 PLA，請構思一適當微生物代謝途徑與酵素，說明如何 運用重組 DNA 技術，基因改造發光細菌株與假單包菌株。（10 分）
⑵星連玉米（Starlink）是一抗蟲基因改造品種，因為修飾基因可能引起人類過敏， 僅被核准用於動物，請評估用於生產 PLA 的可能性。（10 分）
⑴抗體藥物相較於傳統小分子藥物之優缺點為何？（10 分）
⑵抗原表位（Epitope）的藥物目標在基因組學（genomics）、蛋白質組學（ proteomics）、轉錄因子組學（transcriptomics）的意義為何？（5 分）
⑶催化抗體（catalytic antibody）與抗體藥物的區別為何？（5 分）
⑴你是研究人員，如何利用 XY 染色體、粒線體 DNA、短縱向重複片段（STR）， 來證明香蘭與三和遺址人類的性別、母系關係、親疏關係。（10 分）
⑵ STR 做為 DNA 指紋的優點為何？（5 分）
⑶ DNA 圖譜證據已廣泛被法庭接受，為何仍會受到質疑？（5 分）