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102年 - 102 公務升官等考試_薦任_史料編纂：史學方法論#35836

科目：史學方法論 | 年份：102年 | 選擇題數：0 | 申論題數：4

試卷資訊

所屬科目：史學方法論

選擇題 (0)

申論題 (4)

一、清人章學誠在其名著《文史通義》中，有〈史德〉篇，請就自身治史心得說明：歷史 研究者為什麼需要具備「史德」，並請敘述最需要具備的「史德」是那些？（25 分）
二、法國年鑒學派為何以 Annales 為名，試舉兩本此學派代表作說明其歷史研究特色 （15 分）。曾有學者擔心，年鑒學派強調觀察社會發展更重於政權興亡的研究取向， 會讓一百年後的學生知道十八世紀農民桌上的麵包長什麼樣子，卻不知道拿破崙是 誰。請問你也會有這樣的擔心嗎？請闡述擔心與否的理由（10 分）。
三、歷史研究有賴史料，但史料的背後有其提供者，無論是首位書寫者或是採錄、編纂 與出版的人，基本上都有其主觀意願，並挾帶其所屬時空環境之價值理念。請問： 當我們試著經由史料理解其中所描述的那個世界時，有那些應注意的問題？並舉例 說明排除或解決問題的方法。（25 分）
四、或謂孔子作《春秋》，是因為「載諸空言，不如見諸行事之深切著明」，但其實 《春秋》在敘明人事之外，更重「褒貶」，中國史學的論贊傳統亦由此建立。即史 書著作在客觀的歷史事實陳述之外，也容納史家發表其主觀意見的空間。請問這樣 的史書著作方式適用於今日治史、寫史嗎？為什麼？（25 分）