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教育計畫與評鑑
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103年 - 103 高等考試_二級_教育行政(一般組):教育計畫與評鑑研究#42981
科目:
教育計畫與評鑑 |
年份:
103年 |
選擇題數:
0 |
申論題數:
4
試卷資訊
所屬科目:
教育計畫與評鑑
選擇題 (0)
申論題 (4)
一、請說明「政策計畫評鑑」、「課程教學評鑑」、「校長教師評鑑」三者的意涵及主 要內容,並以教育品質管理的觀點,分析三種評鑑應有的核心指標。(25 分)
二、當代的教育發展計畫要依據組織的 vision(願景)、mission(任務)及 core value (核心價值)而策訂,並融為計畫的核心內容之一。請就教育行政組織(教育部、 教育局處)或學校(學校本身、所屬處室)擇一單位為例,寫出其願景(vision)、 階段任務(mission)及核心價值(core value),並輔以說明之。(25 分)
三、優質的教育計畫,其「計畫目標」、「經營策略」、「執行項目」三者間具有緊密 關係,呈現系統結構。請撰述一個「主題式教育計畫」的目標、策略及項目,並說 明其關係。(例如:閱讀教育實施計畫、品德教育實施計畫、性別平等教育實施計 畫、班級經營實施計畫……等)(25 分)
四、何謂「後設評鑑」,請說明其意涵及必要性,並請論述如何建立教育評鑑的後設評 鑑機制?(25 分)