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普通生物學(包括分類學)
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107年 - 107 高等考試_三級_自然保育:普通生物學(包括分類學)#70954
科目:
普通生物學(包括分類學) |
年份:
107年 |
選擇題數:
0 |
申論題數:
19
試卷資訊
所屬科目:
普通生物學(包括分類學)
選擇題 (0)
申論題 (19)
一、請試述下列名詞之意涵:(每小題 3 分,共 30 分) ⑴ CAM
一、請試述下列名詞之意涵:(每小題 3 分,共 30 分)⑵ Metagenomics
一、請試述下列名詞之意涵:(每小題 3 分,共 30 分)⑶ Pure line
一、請試述下列名詞之意涵:(每小題 3 分,共 30 分)⑷ Acclimatization
一、請試述下列名詞之意涵:(每小題 3 分,共 30 分)⑸ Basal metabolic rate
一、請試述下列名詞之意涵:(每小題 3 分,共 30 分)⑹ Rhizome
一、請試述下列名詞之意涵:(每小題 3 分,共 30 分)⑺ Fitness
一、請試述下列名詞之意涵:(每小題 3 分,共 30 分)⑻ Genetic drift
一、請試述下列名詞之意涵:(每小題 3 分,共 30 分)⑼ Calvin cycle
一、請試述下列名詞之意涵:(每小題 3 分,共 30 分)⑽ Biological hot spot
二、請說明 DNA fingerprinting 何以能解析個體間的關係?(6 分)
三、請說明為何食蟲植物及寄生植物往往分布在營養較貧乏的棲地?(6 分)
四、請說明 monophyletic group 與 paraphyletic group 的差異。(6 分)
五、請說明 Biological Species Concept(BSC)的定義與面臨的質疑。(6 分)
六、請說明何謂”disturbance”(干擾)?請以森林火災為例,比較高頻度 vs.低頻度,高嚴 重程度(severity)vs.低嚴重程度對生態系的衝擊。(6 分)
七、請詳述 Hardy-Weinberg equilibrium 以及維持此世代間動態平衡的條件。(10 分)
八、請說明何謂入侵生物?並請詳述造成外來植物入侵(亦即 invasiveness)的可能原因。 (10 分)
九、鳥類、翼龍及蝙蝠都具有飛翔用的翅膀為前肢,牠們的翅膀是否為同源器官?如果 是,怎麼可能同樣的器官既是同源器官又是同功器官?有無不同物種的翅膀是趨同 演化的結果,而非同源?(10 分)
十、何謂全球暖化?造成全球暖化的主要原因有那些?對於生物的衝擊有那些?(10 分)