115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部︰藝術領域音樂專長#138910

一、實作題：
（一）請根據以下譜例之主題旋律，完成開頭至第15小節之     鋼琴伴奏     譜寫。
伴奏之和聲配置與形式可自行設計，無須與MV原曲編配相同。
請注意，作答時，毋須抄寫主題旋律或歌詞，請直接於答案卷所附空白樂譜上譜寫雙手鋼琴伴奏聲部，並請標示調號、拍號及小節數。

1.請於答案卷中圈選位置下方的框格內標示中音直笛吹奏之直笛按指指法，並以直式阿拉伯數字書寫。

2.請就譜例中     第34至41小節      之樂段，說明您的中音直笛吹奏教學重點與教學步驟。

二、申論題：
（一）請說明西洋音樂巴洛克時期的重要音樂風格，並分析這些風格如何體現在巴赫（J.S. Bach, 1685–1750）的作品中，使其成為巴洛克時期的集大成者。（20分）（本題請作答300–500字。並依題意完整作答，內容需具邏輯性、專業性與跨領域思考能力。

二、申論題：
（二）請以鄧雨賢「四月望雨」（包含《雨夜花》、《望春風》、《四季紅》、《月夜愁》）為例，說明臺灣流行音樂的起始背景與發展脈絡，並分析其在歷史、語言及社會文化上的意義。（本題請作答300–500字。並依題意完整作答，內容需具邏輯性、專業性與跨領域思考能力。

1.請說明您將如何以     雙語融入     方式進行教學。

2.請說明其教學內涵如何分別對應108課綱藝術領域音樂科及英語文學習領域之相關學習重點。

二、申論題：
（四）請設計一節音樂課程，引導學生以音樂角度探討一項社會議題（如環境、性別、族群或超高齡社會等），並說明教學流程與預期學習成效。（本題請作答300–500字。並依題意完整作答，內容需具邏輯性、專業性與跨領域思考能力