95年 - 95 高等考試_三級_各科別：國文（作文、公文與測驗）#95838

科目：高普考/三四等/高員級◆國文 | 年份：95年 | 選擇題數：10 | 申論題數：2

試卷資訊

所屬科目：高普考/三四等/高員級◆國文

選擇題 (10)

1. 朱浮〈為幽州牧與彭寵書〉：「往時遼東有豕，生子白頭，異而獻之。行至河東，見群豕皆白，懷慚而還。」文章裡面，這位主人的行為，可用下列那一詞語形容最為恰當？ (A) 坎井之蛙 (B) 大驚小怪 (C) 莫知其惡 (D) 不自量力

2. 送給老師的題辭，下列那一組最適當？ (A)椿萱並茂／桃李芬芳／循循善誘 (B)春風化雨／仁心仁術／百年樹人 (C)杏林春暖／作育英才／誨人不倦 (D)杏壇之光／絃歌不輟／洙泗高風

3. ①「四維」不張，國乃滅亡 ②「千」呼「萬」喚始出來 ③舉一隅，不以「三隅」反 ④人皆有「七竅」以視聽食息 ⑤人一能之，己「百」之；人十能之，己「千」之。上列「」中的數字，屬於實數的是： (A)①②⑤(B)②③④(C)①④⑤(D)①③④

4. 俗話有云：「十語九中未必稱奇，一語不中則愆尤駢集；十謀九成未必歸功，一謀不成則訾議叢興。君子所以__________ ，寧拙毋巧。」以上缺空處宜填入下列何句？ (A) 寧死不屈 (B) 寧碎毋全 (C) 寧默毋躁 (D) 寧折不彎

5. 對於妄自尊大的人，最適合引用印度詩人泰戈爾的那一段詩句來勸戒？ (A) 真實的你／你自己看不見／而你所見的／只是你的影子 (B) 鳥兒願望是一朵雲／雲兒願望是一隻鳥 (C) 將武器視為神明者／當武器戰敗時／他自己便戰敗了 (D) 生命裏留下許多罅隙／由此漏出死亡的哀樂

6. 閱讀下文，重新排序，使其文義流暢合理：
天之亡我，我何渡為！
①我何面目見之
②且籍與江東子弟八千人渡江而西
③縱江東父兄憐而王我
④今無一人還縱彼不言，籍獨不愧於心乎？ (A)①③②④(B)②④③①(C)③④①②(D)④②①③

7. 下面那一個選項最能表現出盛衰榮枯之歎？ (A)鳳凰臺上鳳凰遊，鳳去臺空江自流 (B)吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古邱 (C)三山半落青天外，二水中分白鷺洲 (D)總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁

8. 文中「總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁」，意謂： (A)感天候之惡劣，而有歸途無期之歎 (B)君主被小人蒙蔽，而寄君國之思 (C)念山水遼闊，而起登高望遠之感 (D)見浮雲蔽日，而興故都殘破之念

9. 王安石這段話的主旨強調何者重要？ (A)修法 (B)守法 (C)擇吏 (D)理財

10. 文中提到「阡陌閭巷之賤人」，是指： (A)無業遊民 (B)基層勞工 (C)富商豪民 (D)潑皮無賴

申論題 (2)

一、作文：
1960 年諾貝爾生醫獎得主梅達華（Peter Medawar）說：一個人只要有好的普通常識與一般的想像力，就可以成為一個有創意的科學家。意思是說：有創造力的人，不一定要很聰明，但是一定要「對某些東西很聰明」。美國多元智能（multiple Intelligences）的提出者迦納（Dr. Howard Gardner）也說：智慧是一種處理訊息的生理與心理潛能，這種潛能在某種文化環境下，被引發去解決問題或是創作該文化所重視的作品。

試以「如何提高自己的創造力與競爭力」為題，加以論述，文長不限。

二、公文：
根據統計，目前 30 歲至 49 歲之信用卡持卡人，60%以上係因創業需求、投資失敗或失業等因素背負卡債，行政院金融監督管理委員會經邀請內政部、經濟部、行政院勞工委員會、行政院經濟建設委員會及中華民國銀行公會等相關單位研商，達成提供工作機會及創業貸款等相關配套方案。

試為行政院金融監督管理委員會擬函，儘速將該方案報請行政院核備並准予轉知各直轄市及縣（市）政府宣導辦理。