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98年 - 98 司法特種考試_三等_觀護人：心理測驗與個案研究#47757

科目：個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量) | 年份：98年 | 選擇題數：0 | 申論題數：13

試卷資訊

所屬科目：個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)

選擇題 (0)

申論題 (13)

⑴觀護人在什麼情況下要求個案做心理測驗？
⑵個案要求要做某種測驗時，是否要答應他/她？
⑶觀護人是否要邀請個案參與心理測驗的選擇？
⑷個案不知道要做的心理測驗內容，觀護人如何向他/她說明？請以一個測驗為例， 簡要寫出對個案說明的話。
⑸觀護人選擇某個特定的心理測驗時，應注意該測驗手冊的那些重要內容？
⑹個案對做測驗有些焦慮時，觀護人要如何減低其焦慮？
二、性格測驗的方法有那些？觀護人運用性格測驗的資料於個案研究時，在專業倫理與 資料的解釋上，應如何避免誤用？（20 分）
三、案例：阿雄，大台北地區某國二學生，因吸食安非他命，在保護管束中。阿雄的毒 品來自校外認識的朋友，班導師懷疑阿雄曾在校內販毒給同學。阿雄是家中的獨生 子，來自單親家庭，父曾酗酒工作不穩定，家庭經濟情況不佳，母在個案小學二年 級時離家出走，此後失去連絡；父目前已戒酒，遠在中部當廚師，由祖母帶大，他 和祖母的關係不錯，據祖母說他很孝順。阿雄對學業不感興趣，但畢業後想當廚師。 學校的輔導老師很關心他，他與此位老師的關係還不錯。 倘若你是阿雄的觀護人，擬對他做個案研究，請詳細說明你的整個個案研究過程。 （20 分）
⑴效標參照測驗（criterion-referenced test）與常模參照測驗（norm-referenced test）
⑵測驗的難度與鑑別力
⑶性向測驗與興趣測驗
⑷ Holland 的興趣類型論
⑸切截分數（cutoff score）與決策的正確性