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個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)
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98年 - 98 司法特種考試_三等_觀護人:心理測驗與個案研究#47757
> 申論題
題組內容
一、使用心理測驗時,以下幾種情形請加以判斷和說明:(30 分)
⑴觀護人在什麼情況下要求個案做心理測驗?
相關申論題
⑵個案要求要做某種測驗時,是否要答應他/她?
#164780
⑶觀護人是否要邀請個案參與心理測驗的選擇?
#164781
⑷個案不知道要做的心理測驗內容,觀護人如何向他/她說明?請以一個測驗為例, 簡要寫出對個案說明的話。
#164782
⑸觀護人選擇某個特定的心理測驗時,應注意該測驗手冊的那些重要內容?
#164783
⑹個案對做測驗有些焦慮時,觀護人要如何減低其焦慮?
#164784
二、性格測驗的方法有那些?觀護人運用性格測驗的資料於個案研究時,在專業倫理與 資料的解釋上,應如何避免誤用?(20 分)
#164785
三、案例:阿雄,大台北地區某國二學生,因吸食安非他命,在保護管束中。阿雄的毒 品來自校外認識的朋友,班導師懷疑阿雄曾在校內販毒給同學。阿雄是家中的獨生 子,來自單親家庭,父曾酗酒工作不穩定,家庭經濟情況不佳,母在個案小學二年 級時離家出走,此後失去連絡;父目前已戒酒,遠在中部當廚師,由祖母帶大,他 和祖母的關係不錯,據祖母說他很孝順。阿雄對學業不感興趣,但畢業後想當廚師。 學校的輔導老師很關心他,他與此位老師的關係還不錯。 倘若你是阿雄的觀護人,擬對他做個案研究,請詳細說明你的整個個案研究過程。 (20 分)
#164786
⑴效標參照測驗(criterion-referenced test)與常模參照測驗(norm-referenced test)
#164787
⑵測驗的難度與鑑別力
#164788
⑶性向測驗與興趣測驗
#164789
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