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99年 - 99 高等考試_三級_技職教育行政：技職教育歷史與哲學#40829

科目：技職教育歷史與哲學 | 年份：99年 | 選擇題數：0 | 申論題數：5

試卷資訊

所屬科目：技職教育歷史與哲學

選擇題 (0)

申論題 (5)

一、詳細說明歷年美國職業教育法案之特性及其對技職教育之影響為何？請以美國為借 鏡，政府應如何分配教育經費以提升技職院校競爭力？並規劃我國目前應強化那些 技職教育政策以提升我國的競爭力？（20 分）
二、請詳述何謂實驗主義（experimentalism）及理想主義（idealism）？並以上述兩種主 義分別批判目前我國高職教育所面臨問題及其解決之道為何？（20 分）
三、請詳論美國哲學家杜威（John Dewey）在芝加哥大學實驗附小的實驗課程實施後對 技職教育有何影響？並說明杜威之實用主義（Pragmatism）之意義及其對美國技職 教育課程發展之影響為何？（20 分）
四、根據澳洲（Australia）技職教育發展歷史，請說明如何有效縮短技專院校畢業生就 業能力與企業所需之落差？請就制度、策略、方案詳細說明改善之道為何？（20 分）
五、何謂技職教育？何謂職業訓練？上述兩者有何異同？請以德國發展歷史為例詳細說明 我國目前應如何將技職教育與職業訓練結合？（20 分）