阿摩線上測驗
登入
首頁
>
技職教育歷史與哲學
>
99年 - 99 高等考試_三級_技職教育行政:技職教育歷史與哲學#40829
> 申論題
二、請詳述何謂實驗主義(experimentalism)及理想主義(idealism)?並以上述兩種主 義分別批判目前我國高職教育所面臨問題及其解決之道為何?(20 分)
相關申論題
一、詳細說明歷年美國職業教育法案之特性及其對技職教育之影響為何?請以美國為借 鏡,政府應如何分配教育經費以提升技職院校競爭力?並規劃我國目前應強化那些 技職教育政策以提升我國的競爭力?(20 分)
#126476
三、請詳論美國哲學家杜威(John Dewey)在芝加哥大學實驗附小的實驗課程實施後對 技職教育有何影響?並說明杜威之實用主義(Pragmatism)之意義及其對美國技職 教育課程發展之影響為何?(20 分)
#126478
四、根據澳洲(Australia)技職教育發展歷史,請說明如何有效縮短技專院校畢業生就 業能力與企業所需之落差?請就制度、策略、方案詳細說明改善之道為何?(20 分)
#126479
五、何謂技職教育?何謂職業訓練?上述兩者有何異同?請以德國發展歷史為例詳細說明 我國目前應如何將技職教育與職業訓練結合?(20 分)
#126480
四、我國技專校院評鑑發展的歷史有何變革與貢獻?試以後設評鑑的理念批判當前技專 校院評鑑應興應革事項?(25 分)
#119566
三、美國耶魯大學教授斯騰伯格(R. J. Sternberg),提出「智力三元論」,認為人類智力由 組合性智力(componential intelligence)、經驗性智力(experiential intelligence)和肆應 性智力(contextual intelligence)三種組成,試說明其重要意涵,並舉其觀點,批判 我國技職教育問題?且提出改善之道?(25 分)
#119565
二、技職教育的本質與目標是什麼?我國為何要實施產學合作?試提出強化我國技職教 育產學合作的創新措施。(25 分)
#119564
一、政府於民國 104 年 1 月 14 日訂頒技術及職業教育法,試說明其立法宗旨、重要內 涵為何?並評析其重要規定對當前技職教育政策發展的影響。(25 分)
#119563
相關試卷
104年 - 104 高等考試_三級_技職教育行政:技職教育歷史與哲學#39757
104年 · #39757
99年 - 99 高等考試_三級_技職教育行政:技職教育歷史與哲學#40829
99年 · #40829