一位資優班教師在上課時隨手拿起黑板擦詢問學生：「這個板擦可以做什 麼用？」 讓學生海闊天空地想並提出各種可能的用途，是採用下列哪一項 思考策略？
(A)水平思考
(B)跳躍思考
(C)垂直思考
(D)邏輯思考

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統計： A(703), B(172), C(44), D(4), E(0) #79350

詳解 (共 2 筆)

#160596

垂直思考重邏輯

水平思考重發散

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#5750165
  • 水平思考

（英文：Lateral thinking），又稱橫向思維、非線性思維，「觸類旁通」，指使用較不直接的、具有創造力並且理智的一種解決問題方式。

  • 跳躍性思維

，或稱跳躍式思考、選單式思考、非線性思考（non-linear thinking），據稱是一種不依邏輯步驟，直接從命題跳到答案（但不一定是出題者所預設的答案），並再一步推而廣之到其他相關的可能的一種思考模式。

  • 垂直思考

（英文：Vertical thinking），又稱直向思維，為一種按部就班思考的方式。由亞里斯多德首先提出，其思考方式主要為單線定義問題，必須遵守既定流程，在問題解決前並無其他更改方式或途徑[1]。其與水平思考相互對應。

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