下列何種取向表示「學校不應將兒童推向尚未準備的學習任務，而應了解人類發展及個體正在運作的階段，協助兒童作階段間的移動」？
(A)認知發展階段取向
(B)精熟學習取向
(C)歸因取向
(D)心理歷程取向

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統計： A(1182), B(42), C(5), D(133), E(0) #66518

詳解 (共 2 筆)

#437202

題幹的說法類似皮亞傑認知發展階段論：發展先於學習
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